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孙源 《吕梁教育学院学报》2012,(2):13-15
本文以西方教育学发展四个标识作为划分20世纪西方教育学发展历程的依据。四个标识分别是:理论基础逐渐丰富、"主义式"理论的更迭、教育学价值取向多元化、教育研究范式更替,并总结该时期西方教育学的发展特征。 相似文献
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这里所说的“心”指三角形的垂心、重心、内心、外心、旁心等,它们都是三角形的具有特殊性质的点,若题目的条件中存在这样的点,利用它们常常能方便地解决问题。有时部分几何竞赛题的条件中虽然没有标明这样的点,但根据图形的性质。可以判定某点是相应三角形的“心”;或通过作辅助能找到这样的点,从而使问题迎刃而解,本文拟就此举例分析。 相似文献
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班主任工作在中职教育中尤为重要,做好班主任工作不仅需要班主任具有强烈的事业心和责任感,更需要班主任具备特定的专业素养。中职学校的班主任要能够深刻分析学生的特点,结合中职教育的特点来定位自己的角色,工作中要做到统筹兼顾,有的放矢。 相似文献
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浪漫热情的巴西,足球明星像咖啡豆一样多。然而在五冠王的历史上却从来没有出现过能够令千万女球迷情愫顿生的偶像球员。贝利太黑,济科看上去太老,罗马里奥不够高大,罗纳尔多又太花心了。不过这一切在卡卡的出现之后就完全改变了,英俊的面容、高超的球技、善良的品行,21岁的卡卡一夜之间成了巴西单身女性的梦中情人。伴随着这名巴西国奥队队长登陆欧洲的脚步越来越快,贝克汉姆会感受到来自巴西年轻人的威胁:也许两年之后卡卡将会从大卫手中抢走全球最受女性欢迎球员的头衔。 相似文献
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