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本文从于漪人格魅力的示范作用、在师生的平等交流中培养学生独立自主的人格意识、在美好和谐的课堂氛围中培养学生的创新能力、构筑课堂教学的审美空间培养学生审美能力四个方面,论述了于漪在语文教学中是如何培养学生的健全人格的。 相似文献
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说到学科学，许多家长会认为科学是深不可测的，尤其是农村的家长，更认为自己知识贫乏，科学对于自己是遥不可及的东西。其实，产生这种想法的原因，是家长对科学这一概念理解的褊狭，仿佛科学是只有科学家才能进入的神秘殿堂。作为幼儿教师，我们应该让家长明白，对于幼儿来说，科学仅仅是个很规范的、很严密的知识体系，同时也是孩子观察事物、分析看待问题 相似文献
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陶行知先生说过：“我们要用科学的方法建设一个平民的、省钱的、适合国情的乡村幼稚园。”在当今，他的乡村教育思想对农村幼仍起着重要的作用。新《纲要》也明确指出：城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜实施素质增长率，为幼儿一生的发展打下基础。 相似文献
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一次,刚刚参加工作不久的我和学生们聊天,不知不觉中谈起了他们的父母,我笑问:“你们的爸爸妈妈都在做什么工作?”有的说:“我的爸爸是木匠,”有的说:“我的妈妈当老师,”也有的说:“我的爸爸做买卖。”……对面坐着一个女孩儿,眼睛亮晶晶的,她神情专注地看着我。于是,我问她:“晓雪,你爸爸是做什么的?”她望着我的眼睛,一本正经地回答:“我爸爸是卖耗子药的。”这回答的确出乎我的意料,没有任何修饰,没有丝毫犹豫。但正是这个扎着两条小辫子的8岁女孩儿的响亮回答,使我突然明白了什么是纯真。我爸爸是卖耗子药的$东港市龙王庙镇中心小学@孙… 相似文献
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孙爱华 《天津市教科院学报》2002,(6):85-86
对立统一规律可以叫矛盾规律。辩证唯物主义观点认为矛盾普温存在于一切事物之中。矛盾无处不在，无时不有，这是客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的一种倾向。在物理学中，矛盾的对立统一规律对物理学的发展起了重要的推动作用。如基本的正电荷、负电荷。在光学中实像和虚像就是矛盾的两个方面，它们各以对方为自己存在的条件，没有正，就无所谓负，没有实就没有虚，没有虚也就没有实。牛顿第三运动定律中作用力和反作用力同样是矛盾的两个方面。作用力和反作用力同时产生，同时消失，且有一种性质。作用力是弹力，反作用力也是弹力；作用力是场力，反作用力也是场力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力。例如，置于水平面的物体Ａ在拉力Ｆ的作用下，沿水平面匀速度运动，物体Ａ受支持面的支持Ｎ同时给一支持面一个压力Ｃ，支持面给物体Ａ一个摩擦力ｆ，同时物体Ａ又给支持面一个摩擦力ｆ’。 相似文献
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最近从《读者》上读了王悦编译的题为《向驯兽师学家教》的文章，感受颇深，心里涌动着一种不吐不快的感觉，写出来与大家共享。 相似文献