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选题 作为语文课堂教学的有机补充,阅览课是否需要开设已没有争论,对其效益则有不少人心存疑虑。从我校来看,语文阅览课进入课程已有相当长的时间,然而,阅览大多数显得无序和随意,阅览与学生 相似文献
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为了提高对校本课程管理和指导的针对性,我们对区内54所中小学的校长、419位教师进行了问卷调查和个别访谈。调查结果表明,校本课程建设工作在各校得到了持续性重视,小学、初中、高中分别有100％、87％、71％的学校开设校本课程,开设的科目数达到班级数的150％。一批具有学校特色、有利于学生个性发展的校本课程日趋成熟,但在思想观念和实践操作层面上还存在着一些有待解决的问题,如部分学校由于认识不到位,缺乏可操作的课程实施方案等,需要区域层面建立一系列制度来引领和规范校本课程实施,形成校本课程推进的长效机制。 相似文献
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