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加强实习教学环节管理提高实习教学质量 总被引：11，自引：0，他引：11
孙群英 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(2):87-88
随着高等教育由精英教育观向大众化教育观的转变,各高校不断探索新的人才培养模式,在教学中更加重视对学生的创新精神和实践能力的培养。实习教学是高校实践教学环节的重要组成部分,对学生创新能力、综合素质的培养起着重要的作用。明确实习类型,分析实习过程中存在的问题,提出加强实习教学环节的对策,对提高实习教学质量具有一定的现实意义。 相似文献
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发展默会知识,改进化学教学 总被引：1，自引：0，他引：1
默会知识是只可意会不可言传的知识,是内隐的知识;显性知识只是冰山一角,默会知识是隐藏在冰山底部的大部分;在化学教学中要加强化学实验、开展探究性学习,提升化学教师本身的默会认识能力,促进学生的知能发展. 相似文献
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孙群英 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):267-268
语言学习依赖于大量的阅读,儿童只有"培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,好读书,读整本的书",他们的语言能力才会得到长足的发展。目前我们儿童英语学习低效的原因也和缺少阅读、缺少语言环境有关。近年来,笔者在教学中倡导开展英文绘本阅读,扩大儿童的英语阅读量,让儿童尽可能多地接触原汁原味的英语,这无疑是提升儿童英语水平的一条有效途径。 相似文献
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地方院校实行学分制若干问题的思考吉林工学院赵海平，孙群英目前，我国实行学分制的主要形式有“绩点学分制”、“计划学分制”、“复合学分制”、“分段式学分制”、“学年学分制”，大多数高等院校采取的是绩点学分制。这种学分制规定成绩评定采取Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ等... 相似文献
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企业绿色技术创新能力受到多种模糊不确定性因素制约。分析企业绿色技术创新能力的内涵及影响因素,从企业绿色技术创新投入能力等6个维度构建企业绿色技术创新能力评价指标体系,并建立基于可拓关联度的企业绿色技术创新能力多方案评价模型。该模型能够较好地处理企业绿色技术创新能力分析过程中模糊不确定性信息产生的偏差,从整体一致性的角度客观地对企业绿色技术创新能力进行定量分析,从而为企业绿色技术创新能力评价提供一种新的途径。最后,对国家低碳工业园区——大庆高新技术产业开发区企业进行实证分析。 相似文献
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在远程教育英语写作教学中，一般都采用传统的成果教学法。教师在课堂上始终处于主导地位，是学生作品的唯一读者和评判者，这种教学法不利于调动学生的写作积极性。本文提出了“注重过程”的英语写作基本教学结构和若干教学策略，以切实提高学生的英语写作水平。 相似文献
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孙群英 《记者观察(上半月)》2020,(3):75-75
全媒体是时代发展的必然趋势,在全媒体时代传统广播媒体的发展面临着巨大挑战,因此实现创新发展是十分必要和紧迫的,要根据人们的需求与自身特点采取有效的措施推进广播媒体的创新发展。 相似文献
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英语角是指在某个时间、某个地点,一群对英语感兴趣的学生聚在一起,以娱乐性内容为主,在宽松的氛围中用英语进行交流的课外活动。笔者在 相似文献
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制造业企业信息化对工艺创新能力影响机理的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于协同学理论的战略观点,将工艺创新的影响因素划分为技术及非技术要素,并将技术、市场、资金投入、人员、文化、管理、组织等影响因素整合在一个理论模型中,提出了制造业企业信息化对工艺创新能力影响机理的概念模型,并以黑龙江省102家企业为研究对象运用结构方程模型进行检验和修正。研究结果表明,制造业企业信息化促进了工艺创新中技术因素与非技术因素的协同,进而对工艺创新能力产生积极影响。 相似文献
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总结了制造业企业工艺创新模式内涵,基于不同视角对制造业企业的工艺创新模式进行了分析,归纳了工艺创新模式的选择方法,对其研究现状进行了评述并提出了制造业企业工艺创新模式研究的发展趋势. 相似文献