排序方式： 共有67条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
广泛的阅读、开阔视野是提升小学生语文能力的重要组成部分。在平时的语文教学中,我们应该巧妙地将课本知识与课外积累紧密“链接”,让小学生在课堂知识学习的同时与古诗词、历史典故、社会生活等亲密接触,感受到语文学科的综合性、开放性,让语文教学尽显活力。如何结合课堂教学,引导学生触类旁通,感受学习语文的“无限大空间”呢？ 相似文献
22.
在语文教学中,学生对作文都有畏难情绪,感觉没有内容可写,无从下手,写出来的作文内容空洞,千篇一律,缺乏真情实感。针对作文教学这一现状,如何做到让学生喜欢作文呢?在这方面,需要我们拓展学生思维,提高学生的习作能力。一、多样化训练,拓展思维作文教学的关键在于训练方式的多样化。多样化、多渠道的训练途径可以打破课堂的限制,让学生步入五彩缤纷、丰富多彩的社会,让他们在更为广阔的天地中 相似文献
23.
分享阅读是培养幼儿早期阅读能力的重要途径，幼儿园在开展分享阅读活动时可以采取多种策略，培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力，让幼儿充分体验阅读的快乐。 相似文献
24.
游戏是贯穿幼儿一日活动的主导活动,也是教师对幼儿进行教育、引导的有效手段。游戏离不开交往,角色游戏更是如此。如何借助角色游戏提高幼儿的交往能力呢？ 相似文献
25.
26.
临床能力量化考核指标建立的研究与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
临床综合能力评价是国内外医学教育界关注和研究的问题。本针对我国医学生临床综合能力评价存在的问题，就医学生一临床综合能力评价的改革与实践，阐述了临床能力量化考核指标体系建立的意义、方法、内容及评价的效应。 相似文献
27.
28.
随着改革开放的进一步加深,我国广播电视事业有了突飞猛进的发展,主持人队伍也得到壮大和提高．主持人节目和节目主持人正成为界内和一些社会人士共同关注的焦点,提高主持人水平成为提高节目品位、质量的关键．下面我们想就主持人的自我修养谈几点认识．一、反对“泛素质”论,加深语言功力“素质”这两个字恐怕是谈论主持人时用得最多的字眼了,以至于每当有业务讨论或评价主持人时言必称“素质”。然而,要求一个主持人具备的素质却是那么多：政治思想素质、文化素质、新闻业务素质、理论政策素质、法律法规素质、文学素质、哲学素质…… 相似文献
29.
又是杏花如雪的季节,每到此时,总会有一些传媒类刊物的朋友打来电话或发来约稿信,聊起来免不了一番推辞。没有好的文学功底,履历又谈不上专家学者级,总是怕愧对约者的一份认真与期待。可朋友说,感 相似文献
30.
本文运用文献资料法、综合分析法,阐述了体育活动对大学生心理健康的研究分析,以发挥体育在心理健康教育中的积极作用。其目的为增进大学生的心理健康提供可借鉴的参考。 相似文献