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21.
对话：当代大学生管理新理念 总被引：3，自引：0，他引：3
当今时代是对话的时代,对话管理是时代精神在管理领域的回应。传统大学生管理的弊端要求管理模式由“独白”转向“对话”。大学生对话管理新理念包括：“我——你”关系理念、“交互主体”理念、民主与平等理念、精神相遇理念、意义创生理念等。 相似文献
22.
23.
《普通高中历史课程标准》强调"时空观念"是一种"意识"、一种"思维方式";指出"时空观念"教学目标之一是"知道划分历史时间与空间的多种方式"。但这里的"时空"内涵到底指什么?怎样划分"时间"和"空间"?有哪些方式?怎样帮助学生去构建素养?对于教师而言,积极践行自身对时空间的关系和时空与史事间的关联的理解,设计好帮助学生学习的练习试题也是其中的重要途径之一。 相似文献
24.
本文结合环境化学课程特点并总结课程教学过程中的体会，从课程教学内容、实验内容、教学手段以及质量保证等方面提出了几点思考和建议，以提高课程教学质量和学生学习兴趣。 相似文献
25.
欧阳鸿皓 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z2)
双休日,我回到了“老家”——于都县梓山镇欧阳屋。小车从于都县城出发,行驶一个多小时后停了下来,眼前情景既熟悉而又陌生:晴朗而高远的天空下,一棵棵果树上挂着黄澄澄的果实,平坦畅通的环村公路,绿草如茵的生态广场,洁白如新的房舍院落。“快来帮我拿东西,到家了还愣着干啥!”妈妈的话让我如梦初醒。哦,这就是我的“老家”吗?记忆中那沆沆洼洼、泥泞不堪的小路,那到处垃圾成堆,污水横流,处处是残垣断壁,破烂不堪的老房子,杂草丛生的山坡都哪去了呢?带着一脸的困惑,我走进了叔叔的家。房子是一座典型的客家瓦房,原来已经很旧了,如今外面粉… 相似文献
26.
5月19日,中国职教学会职高委员会第七次会议在涿州市诚信大厦隆重召开.来自全国各地100余所国家级重点职业学校的校长,国家教育部职成教司副司长刘占山,中国职教学会副会长孟广平,教育部职教中心研究所常务副所长余祖光,河北省教育厅党组副书记、副厅长靳宝栓,保定市教育局局长柴国才等130余人参加了会议. 相似文献
27.
个体知识共享绩效评估参考模型 总被引：7，自引：0，他引：7
本文在对知识共享途径进行分析的基础上，提出一个用于评估个体知识共享绩效的参考模型。该模型包括个体知识共享绩效评估的指标体系和基于Delphi—Fuzzy方法的知识共享评估算法。设计了便于资料收集和指标测度的相关表格样式，并通过实证分析说明了该模型在实际中的应用。 相似文献
28.
对话教育管理观是顺应教育管理变革诉求与新的时代精神要求的一种新的教育管理观,这种教育管理观可以从目标、方法、过程、评价等方面去构建,从而形成一种新的教育管理思路和范式,构建这种新的教育管理观具有深远的理论价值、实践价值和现实意义。 相似文献
29.
制度是大学生管理中的规范机制,只有以制度为基础才能保障和促进管理的效率和科学性。但传统大学生管理制度的刚性不利于管理中人的发展,必须融入对话,使之柔性化,才能符合当代管理发展的趋势和要求。大学生管理制度形成中的对话是要从源头上确保制度的对话性,而执行中的对话则是要在实践中具体落实制度的对话性。 相似文献
30.
大学生发展党员工作是高校党的建设的一项基础工程,共青团是党的青年工作的重要力量.从"党建带团建"的视角出发,构建一套富有科学性和可行性的大学生党员质量保障体系,对提升大学生党员队伍素质,培育新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义. 相似文献