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11.
南昌工学院是全国少数民族预科教育基地.10年来,该校先后面向新疆、西藏等民族地区招收并培养了维吾尔族、藏族等50余个少数民族的本专科预科、本专科、中职等各层次学生3000余人.随着该校预科教育规模的日益扩大,少数民族学生的思想政治教育也面临着许多新问题.本文针对少数民族学生的思想特点,努力探索新的思想政治教育模式,树立学生无废品的思想,注重“成人”教育,培养学生的成人意识;围绕“成才”教育,培养学生优秀的精神品质;开展“成功”教育,促进全体学生的全面发展.  相似文献   
12.
南昌工学院是全国少数民族预科教育基地。10年来,该校先后面向新疆、西藏等民族地区招收并培养了维吾尔族、藏族等50余个少数民族的本专科预科、本专科、中职等各层次学生3000余人。随着该校预科教育规模的日益扩大,少数民族学生的思想政治教育也面临着许多新问题。本文针对少数民族学生的思想特点,努力探索新的思想政治教育模式,树立学生无废品的思想,注重"成人"教育,培养学生的成人意识;围绕"成才"教育,培养学生优秀的精神品质;开展"成功"教育,促进全体学生的全面发展。  相似文献   
13.
陈忠  宋小兰  杨小红 《科教文汇》2013,(36):165-166
随着民办高校的出现与发展,党建工作也始终不断的向前发展。在社会转型期,民办高校党建工作面临着诸多困难和挑战。本文通过对南昌工学院党建工作的调查发现,其主要做法和经验是:健全民办高校基层组织负责人新机制;把拓宽工作领域作为民办高校基层党组织建设的创新点;加强队伍建设,探索新形势下民办高校党组织和党员作用发挥的实现机制;开通了“南工通”信息化平台建设,完善和丰富我校基层组织的活动内容和方式;完善制度建设,实现民办高校党建工作科学化。  相似文献   
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