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论数学教学的艺术性 总被引：1，自引：0，他引：1
宋春艳 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):92-93
教学是一门艺术和学问。而教学的艺术性是人们发挥创造新潜能、进行创新活动的动力源泉。因此，教学的艺术性必须体现在课堂的每一个环节之中。这就需要在课堂上营造氛围、创设情境。让学生结合实际手脑并用，并适当应用现代媒体教学，充分展现数学教学的艺术性。 相似文献
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宋春艳 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):99-99
教材分析。通过《介绍自己最喜欢的书》激发学生想看书、爱看书的愿望，同时通过互相交流达到提高口语表达能力的目的。在教学过程中对孩子不提过高的要求，只要能概括书的内容，发表自己的看法，说什么、说多少都行。帮助那些不善言辞的孩子勇于表达自己的见解。发现并树立爱看书的小榜样。 相似文献
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一、巧妙创设对话情境1.再现课文情境。让人宛如身临其境的感受课文,既提供了对话的素材,又能很好地引起学生对话的欲望。如,《丰碑》一文,虽然悲壮感人,但与学生实际较远,人物形象在学生心目中只是程序化的故事英雄。因此,创设情境,让学生在一定的语言环境中进行自由朗读,才能够缩短时空距离,将语言文字还原成语言形象,从而激起学生体验、对话的欲望。我们可以让学生 相似文献
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宋春艳 《试题与研究：高中理科综合》2019,(27):0172-0172
幼儿教育是一个非常重要的启蒙阶段,主要是培养其思维的灵活性、创新性。而一切美最终都是源于自然,利用自然材料,可以让儿童最大限度地体会和把握最真实的美好,也有利于激发婴幼儿的兴趣爱好,锻炼其动手能力,增强其在美术活动中的创造力。同时为幼儿提供了亲近大自然的契机,是丰富幼儿情感体验和生活体验的重要途径和方式。 相似文献
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为提高博士生的科研能力和鼓励博士生学习国际先进科研方法,学校自2006年起启动了博士生国外访学项目,资助博士生参加国外访学活动。该项目已成为高层次国际化人才培养的重要模式。项目自开展以来成果显著,但也存在很大的改进空间。本文总结了项目取得的成效,提出了改进的建议。 相似文献
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宋春艳 《安徽科技学院学报》2015,(2):78-81
随着中国对外开放的广泛深入,即有专业知识又具备专业领域英语能力的人才备受用人单位的青睐,专门用途英语(English for Special Purpose ESP),强调从学习者所学专业的需求出发,探求一种英语学习与专业知识相结合的方式。因此,本文从ESP含义及其在中国研究发展现状的介绍入手,探讨其在高职高专英语教学中的应用。通过调查分析软件类专业ESP课程设置、师资力量、教材使用,学生需求等状况,发现其存在的问题与不足,并提出改革策略。 相似文献
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宋春艳 《湖南师范大学社会科学学报》2016,(4):5-9
互联网的发展大大增加了公众参与民主论战和民主干预的可能性和力度,掌握了话语权的意见领袖在互联网舆论引导中发挥着越来越重要的作用。然而近年来一些意见领袖由于行为失范,造成了恶劣的影响,影响到公信力的存续。在这样的背景下,维护网络公共理性、重建意见领袖公信力愈加重要和紧迫。这里首先建构了一种理想型的网络意见领袖公信力,然后以理想型为参照,批判地分析了各类网络意见领袖公信力缺失的表现及原因,最后提出了重建网络意见领袖公信力的培育机制。 相似文献
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高校的美术教育者,应注重培养大学生欣赏和创作美的素质。艺术的民族特色包含着地域的自然特色和文化特色的影响,这种特色潜移默化地影响着艺术家的生活、思想和情感,自然而然地反映到他们的艺术创作中,呈现出地域特色。笔者执教于北国边疆高校,在教学中自觉培养学生对于东北地区地域文化的审美和创新能力,提高学生的审美素质,以希为北方中国画的发展出一份力。就具有东北地域特色的花鸟画的审美取向和教学作了一下简单的分析。 相似文献
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正丹东市六纬路小学始终把"立德树人"作为做好教育工作的根本,经过多年的探索和实践,逐步创立了"体验德育,润物无声"的德育工作品牌,营造了学校中处处是德育,事事有德育,人人抓德育的德育工作氛围。一、创建"体验德育"品牌,明确工作目标德育的内涵是什么?如何做好小学德育工作?小学德育工作的特点、任务、目标是什么?这些问题一直是困扰我校德育工作 相似文献
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点、线、面是版面设计中最基本的造型要素。不同特征的点、线、面,可产生不同的视觉效果及心理暗示(也即语义)。灵活巧妙的组合点、线、面,产生丰富的造型、表意和视觉心理效果,能完美体现产品的内在要求与情感诉求,可让版面设计焕发出神奇的力量,更是语义研究的重要发展方向。 相似文献