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在新的课标中,要求学生具有创新精神。我们应该看到,学生在长期应试教育背景下形成了僵化思维模式,让他们一下子接受这种观念,一味地要求他们具有创新精神,这对教师来讲是不敢直面的现实。因此,我在日常语文教学中,结合学生的心理和新课改精神,尝试一种新的教学模式,现提出供同仁批评指正。一、创设情境,培养兴趣兴趣是最好的老师。如何把学生的思维收拢,是课堂收获高效教学质量的保证。创设情境能激发学生的兴趣。情境的创设分导入情境和授课情境。导入情境的内容可以和授课相关,也可以相对独立,但无处 相似文献
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一、问题的提出改革开放27年来,中国经济的发展取得了举世瞩目的伟大成就,综合国力和人民生活水平都有了显著提高。但在经济总量实现快速增长的同时,伴随而来的高投入、低产出、低效益、资源浪费、生态破坏、环境污染、居民收入差距拉大等问题也非常突出,这些问题直接影响到人民的健康和经济、社会、资源环境的协调发展。能否从根本上解决这些问题,关系到中国经济能否持续、快速、健康 相似文献
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和谐社会并不是没有利益矛盾和冲突的社会,而是一个有能力解决利益矛盾和化解利益冲突,并由此实现经济利益和谐的社会。本文在分析我国现阶段经济利益分化现状的基础上,提出实现经济利益和谐的对策建议。 相似文献
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关于中国农民收入增长趋缓问题的分析 总被引：4，自引：0，他引：4
农民收入增长趋缓,形势险峻 进入90年代以来,我国农民收入增长趋缓的问题日益引起社会人士的高度重视。1993年全国农民人均纯收入比上年增长3.2％,低于1992年5.9％的增长率。有关资料显示,1989年至1991年间,我国农民人均纯收入,扣除物价因素,年均增长只有0.7％。由于农民收入增长趋缓,城乡居民收入差距进一步拉大。城乡居民收入之比,1978年为2.2:1,到1984年缩小为1.7:1,但在 相似文献
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由于我国目前正处于"经济体制转轨"和"社会转型"这样一个"双重转变"的历史时期,居民的个人收入分配及社会不同利益群体的分配关系都发生了很多的变化,经济社会转型期间的社会矛盾与冲突集中反映在收入差距扩大和收入分配不公的问题上.本文依据我国的国情,从不同的视角,分析了造成居民收入差距扩大的真正成因. 相似文献
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高校教师专业发展已成为当前教育界学术界普遍关注的焦点话题,教师专业的发展是高校教育改革的关键,也是学生发展的保证。本文综述了前人在教师发展方面所做的研究成果,教师发展的三个阶段,从师资培训、教师教育到教师发展,以及高校英语教师发展的三个阶段,生存、巩固和提高。近几年的实证研究成果还揭示出了影响高校英语教师发展的问题和弊端,同时也显示出了影响其发展的主要因素,针对发展的问题和影响因素,提出了相应的有效发展途径。 相似文献
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我国收入分配差距调节机制应由市场机制、政府机制和社会机制构成的有机统一整体。建立三位一体的收入分配差距调节机制旨在充分发挥和完善市场机制、政府机制和社会机制在收入分配差距调节机制中的整体作用。 相似文献
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大庆是我国重要的石油石化生产基地,自开发建设以来为国家做出了重大贡献。国家“十一五”规划将大庆列为“资源型城市经济转型”的试点城市,这就为大庆实现可持续发展提供了新的机遇。本文从振兴东北老工业基地的战略高度分析了大庆产业结构的现状和存在的问题．并有针对性地提出了实现大庆产业结构调整的具体对策与建议。 相似文献
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