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精品资源共享课建设体系具有涉及面广、环节众多、时间紧迫、意义重大的特征,故必须加强顶层设计,做到组织有力、制度保障。其次,针对课程特点,在进行设计中突出实践能力的培养、相关知识面的拓宽、网络课堂的激励交互。再次,论述知识产权保护的概念,提出具体措施。 相似文献
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宋紫龙 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z1)
陶行知老先生说:校长是一所学校的灵魂,要评论他的学校,先评论他的校长。校长连自己都管不好,学校自然好不到哪里去。要管好自己,让教师信服,使社会认同,让学校得到发展,校长就应该坚持不懈地追求人间正道。诚然,人间正道是沧桑道出了正道的艰辛不易,但既然做了校长,哪怕你多不情愿,也得硬着头皮走正道。因为你不走,谁也不愿走!孔子说:政者,正也,子帅以正,孰能不正。就是这个道理。那么,正道如何走呢? 相似文献
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“全程、分步、定点”教育实习模式的实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先分析了全程、分步、定点教育实习模式实施的现实依据,而后阐释了该模式的主要内涵,在此基础上总结了实施本模式所取得的成效及几点反思。 相似文献
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一、完形填空Mary was seven years old.Her parents recently moved to a new town,and so Mary was going to a 1 school,which was a few kilometers from the house they lived in now. A school bus going around picked up 2 every morning and brought them back to their 3 every afternoon,and as both of Mary’s parents 4 to go to work,she al- ways went on this bus. Mary’s parents always 5 their alarm clock for seven o’clock so that none of them would be 6.But one morning the alarm 7 to go off,and it was not until a quarter past eight that Mary’s mother suddenly 8, looked at the clock and said,"What’s ever happened to that clock?" and then 9 into 相似文献
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