三元体系Li2SO4—HAc—H2O（25℃）的研究     

乔占平  卓立宏 《南都学坛(南阳师专学报)》1999,19(3):57-58,66

研究了三元体系Ｌｉ２ＳＯ４－ＨＡｃ－Ｈ２Ｏ３５℃时的相平衡,并测定了饱和溶液的折光率,绘制了体系的溶度图和饱和溶液折光率与组成的关系图。该三元体系由一支溶度曲线组成,属简单体系。  相似文献   

关于教育现代化问题的几个假设     

禇宏启 《现代教育论丛》1999,(2)

教育现代化近年来已成为教育界的热点问题。在实践领域,不少地区在实施或启动区域教育现代化工程。在理论界,有关教育现代化的著述已有不少且正呈速增之势。细究之下可以发现,研究者皆有意识或无意识地承认这样几个基本假设:(1)“教育现代化”概念可以作为一个分析工具用于分析教育发展问题;(2)教育现代化研究是有价值的;(3)教育现代化是能够实现的;(4)教育现代化是可以被认识的。 无条件地将这几个假设作为理论建构的公理式前提是非常危险的,这样做会使建构起的理论失去  相似文献   

县域体育治理数字化转型的价值机理、不确定性风险与治理路径     

董倍宏  杨剑 《体育与科学》2023,(6):112-117

体育数字化转型是指通过数字技术手段促进体育全要素、全业务、全领域的系统重构与技术革新,为推动推进县域体育“生产力、生产要素和生产关系”的整体性变革提供了动力源泉和价值机理内驱。研究发现,人机协同的“主体转变”为县域体育“生产力”变革提供内生动力、科技革命的“技术创新”为县域体育“生产方式”充分利用提供保障、多元整合的“情境创设”为县域体育“生产关系”结构优化增加动能,“技术-主体-情境”可以作为分析县域体育治理数字化转型的理论框架。然而,县域体育治理数字化转型过程中面临着不同主体的数字胜任力脱嵌、数字技术应用的未预期后果、技术理性支配下的体育异化的不确定性风险,最后从提升体育主体数字胜任力、体育数字技术的韧性运用、数字体育中的主体性复归三个方面提出了治理路径。  相似文献   

浅谈如何构建创新教育行政管理模式     

司宏斌 《家长》2020,(8):69-70

  相似文献   

基于环境智能与游戏化技术的地铁车厢功能改造研究     

王雯静  干宏程 《教育技术导刊》2022,(1):190-194

为了改善通勤者情绪体验,提升通勤幸福感,提出将环境智能和游戏化中的先进技术整合到地铁车厢中,增加通勤者的参与感与身临其境的体验,提升路途中的愉悦感.针对通勤者的不同路途需求,创建出用于放松、娱乐、人文、商务和学习五大功能的地铁车厢方案,并给出具体的实施方法.在对实施方案进行评估时,提出采用测量人体温度、身体动作和面部表...  相似文献   

江苏省中学生参加课外体育活动现状的调查分析     

掌玉宏 《体育科技文献通报》2010,18(3):90-91

通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前江苏省中学生参加课外体育活动情况进行调研分析。结果发现江苏省中学生不同程度参加了课外体育活动;活动的时段以白天为主;他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显的性别和年龄特征;他们参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加课外体育活动的主要因素。  相似文献   

父親     

高志宏 《大理文化》2013,(6)

父亲是三年前去世的,听到父亲去世的消息我还在单位上班,等我赶回老家,我看到父亲被剃光了头发静静地躺在床上.望着父亲紧闭的双眼,我一遍又一遍地抚摸着父亲已经冰冷的脸,我什么都不敢想,我只希望会出现奇迹,奢望父亲的生命再扛十年.  相似文献   

过剩积极背景下我国体育产业发展特征及趋势探析     

掌玉宏 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(5):75-81

利用文献资料法、文本分析法、数据统计等研究方法,分析了当前我国体育产业的阶段性发展特征、发展矛盾和瓶颈、未来发展的路径和策略.研究表明,当前我国体育产业具有体育产业规模与增速显著提升、体育产品与服务供给不断扩张、各路资本大佬纷纷布局体育产业、体育产业大版权时代来临、融合与跨界发展意识不断凸显等新的阶段性特征,但同时也存在外在的产业环境和产业内部生态两个方面的瓶颈制约.未来我国体育产业应运用改革的思维,把握市场发展规律和大众体育消费需求,在适应外在的产业环境的基础上,着力破解产业内部生态条件的瓶颈制约,调整调优我国体育产业布局、结构和发展质量,以更好地推动体育产业健康快速发展.  相似文献   

一本傳播“兒童學”的譯本     

鄭宏 《人民教育》1951,(6)

當资产階級的偽科學——兒童學侵入蘇聯的年代里,偉大的人民教育家马卡偷柯,便尖銳的嘲笑着“兒童學”的“書齋研究”。有一个学校视導員曾问马卡偷柯:“那么,為什么你沒有兒童學呢”?馬卡偷柯斷然回答說:“因為预言连命的‘带鸚鹉的手風琴師’(是一种算卦的,背着手風琴,提着鸚鹉,拿着籤筒,拉唱着漫遊各处,有人算卦時,由鸚鹉在摇动的籤筒里將籤啣出,即可得知吉兇禍福;在中国也有类似的‘黄雀啣卦’。  相似文献   

教师要对儿童的安全负责     

剑声 《江苏教育》1953,(3)

好奇、好动和知识不足、缺乏生活经验,这是在儿童中发生事故的客观原因。例如玩杠子跌断膀子,过河掉下水等,这都是儿童难以控制自己的结果,这就说明了儿童本身经常潜伏着发生事故的可能性的一面。但另一方面,这一可能性却又经常在学校与家庭的严密监护与深切关怀教育下得到防止的。这就是我们提出要对儿童安全负责的充分理由。也是教师不容忽视的责任!  相似文献