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371.
高职旅游管理专业人才培养模式之我见   总被引:2,自引:0,他引:2  
武新胜 《天中学刊》2007,22(5):137-138
目前旅游管理专业人才的培养模式存在一些不太完善的地方.高职高专院校旅游管理专业应重视学生观念的更新,注重教学内容及形式的改革,加强实习、实训,以培养社会需要的具有一定理论知识和较强实践能力的复合型、实用型人才.  相似文献   
372.
分析了现行研究生招生录取方法和组织程序时间安排对本科教学产生的不利影响,即研究生招生录取重统考笔试成绩,影响本科阶段课程系统的学习;招生组织时间安排不利于本科教学计划的正常实施,影响第七学期的正常教学组织,使本科生的毕业设计、论文质量难以保证。本文提出了调整统考时间,压缩招生持续时间,尽可能减少对本科教学的影响;将考生在本科学习期间学校教学计划规定的课程学习成绩融入录取量化指标,以改善学生为应试而学习、为考研而偏课、为应考准备而逃课缺课的现实状况,促使学生系统掌握专业理论知识的建议。  相似文献   
373.
“大学生素质拓展计划”对高校人才培养具有重要意义.通过从经济发展、人才培养目标、大学生素质结构探讨独立学院实施“大学生素质拓展计划”的必然性,分析其网络、服务、组织、内容、活动、课程等方面存在的问题,以安徽师范大学皖江学院“123456”工程为例,提出一套系统实现管理信息化、两本手册实现服务精细化、三级机构实现组织规范化、四大模块实现结构科学化、五类级别实现活动标准化、六个学分实现内容课程化的实施策略,为独立学院在新常态下全面有效深入实施大学生素质拓展计划,提高人才培养质量提供参考.  相似文献   
374.
在羌族的法律生活中,"寨首"与"端公"扮演着民间法官的角色,在稳定羌区的社会安定中起了一定的辅助作用。在构建多元化纠纷解决机制的时代背景下,羌族的民间法官应发挥他们的角色效应,展现新的价值追求,在构建"国家法律文化——传统法律文化"双向推进的法治模式中探索出一条更加有效的途径。  相似文献   
375.
新材料作为高新技术的支撑和先导,其研究水平和产业化规爱已成为衡量一个国家和地区经济发展、科技进步和国防实力的重要标志。改革开放以来,随着电力、冶金、建材行业的不断发展,对新型材料的研制水平,各项性能指标的要求越来越高。包头素有草原钢城和稀土之乡的美誉,开发和应用耐热、耐磨又可焊的系列稀土钢种,具有得天独厚的条件。由包头市鹿电高新材料有限责任公司自主开发研制成功的新型铁基稀土高铬双相耐热、耐磨钢,具有优良的耐高温、抗氧化、抗热冲击、耐磨性及可焊性等综合性能。其冶铸工艺简单,系列产品成品率高。可达98…  相似文献   
376.
本文就如何对原有建筑物的增层加高问题进行了详细的叙述,并提出在加高后应考虑的几个方面。  相似文献   
377.
现代企业内部控制制度在保护财产物资的安全、提高会计资料的正确性和可靠性、保证国家对企业的宏观控制以及保证企业高效率经营起着重要的作用,但实施有效的内部控制,面临众多的困难,比如如何把握授权的度、如何提高被控对象的受控度、如何提升规范控制程度、如何提高控制人员的熟练程度等等.本文通过剖析实施有效内部控制制度的困难,从解决实际问题出发,详细阐述了控与被控的矛盾、控面与控点的研究及控制与创新的相互关系,旨在建立健全企业内部控制控制,最大限度地发挥"内部控制"的作用.  相似文献   
378.
中国改革开放,教育是先声。1981年7月,由教育部、外交部报国务院批准,中国教育国际交流协会正式成立。从此我国民间的、半官方的教育国际交流合作有了专门的组织,到现在已经走过了30年的奋斗历程。今天,各位领导与来自全国各地的常务理事、理事和各界人士的  相似文献   
379.
目前,我区职业学校在专业设置中存在的主要问题,一是人才预测和可行性分析环节薄弱;二是专业设置重复,地方特色不浓;三是专业不稳定却又无应变能力。就这几个问题,本文试作些粗浅探讨。 一、预测性要与可行性相结合 职业技术教育是一种超前事业,它依存于经济,又服务于经济,二者的发展是相辅相成的。如若脱节,便使教育的发展陷入盲目性。因此,各校在专业设置上务必主动加强区域人才的需求预测工作。这种预测既要考虑当前本地区不同层次人才需求状况,也要充分估计到在今后一个时期内,至少在五年内经济和社会发展对各种人才需要的可能趋势。经过认真地预测、调查、分析,科学地做出论证之后,再有针对性地合理设置或调整专业,这样所设置的专业,才有较强的生命力。 目前我区一些职业学校在办学中之所以步履艰难,甚至走投无路,其中最致命的一点,就是因为没有很好地把握住职业技术教育的这一特性,而是凭自己主观意愿设置专业,盲目性很大。有的虽然也进行了预测,但这种预测却没能充分考虑到因时  相似文献   
380.
试论语文学习意志的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养学生语文学习意志对于学好语文有重要作用,教师可通过言传身教,在课堂上和语文课外活动中适时培养学生的语文学习意志。  相似文献   
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