全文获取类型
| 收费全文 | 834篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 7篇 |
专业分类
| 教育 | 578篇 |
| 科学研究 | 91篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 63篇 |
| 综合类 | 41篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 64篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 11篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 7篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 18篇 |
| 2014年 | 84篇 |
| 2013年 | 35篇 |
| 2012年 | 50篇 |
| 2011年 | 79篇 |
| 2010年 | 49篇 |
| 2009年 | 43篇 |
| 2008年 | 58篇 |
| 2007年 | 54篇 |
| 2006年 | 31篇 |
| 2005年 | 30篇 |
| 2004年 | 41篇 |
| 2003年 | 31篇 |
| 2002年 | 31篇 |
| 2001年 | 22篇 |
| 2000年 | 21篇 |
| 1999年 | 13篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 13篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1973年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1952年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有843条查询结果，搜索用时 406 毫秒
121.
高校辅导员成长着学生的成长，幸福着学生的幸福 总被引：4，自引：0，他引：4
辅导员已经成为高校教师队伍的重要组成部分,成为大学生思想政治教育工作的骨干力量,成为大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人,为维护高校和社会的稳定做出了极为重要的贡献,是保证高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺的一支极为重要的力量。2006年,陈至立国务委员在全国高校辅导员队伍建设工作会议上的讲话中指出:实践证明,辅导员制度直到今天依然焕发着蓬勃的生命力,成为中国特色社会主义教育制度的成功实践。 相似文献
122.
求异思维,又称发散思维,是指对某一研究对象通过多起点、多方位、多层次、多结局地思考和分析去寻求解决问题的一种思维方法.求异思维是创造性思维的核心,在物理教学中,加强学生求异思维的培养,对拓宽学生的思路,更深刻地理解物理知识、多角度地进行研究活动,有着非常重要的作用.下面谈谈在中学物理教学中培养 相似文献
123.
依法保障和促进职业技术教育的发展──学习《职业教育法》的体会褚家永《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职教法》）已由八届全国人大常委会第十九次会议审议通过，这是我国职教发展史上具有里程碑意义的一件大事。《职教法》的颁布实施适应了经济建设和社会进步... 相似文献
124.
125.
在小学低年级的数学教学中,创设宽松和谐的情境氛围,师生相互协作,共同发展,是新课标实施的立足点,也是小学低年级数学教学的一个主要途径。一、创设生活情境,引发学习情感数学来源于生活,儿童对数学知识的感知是从生活开始的,学生对发生在自己身边的事情容易产生兴趣。在教学中创设让学生感觉亲切、产生兴趣的生活情境,让学生感知生活中的数学问题,初步体会数学就在我们身边的道理。在一年级的“比一比”教学中,引用大量的生活事例,如同学之间比高矮,与教师比高矮,我与爷爷比年龄,我与妈妈比体重。在师生共同的活动中,学生知道了“大”与“小”的意义。在3人(或多人)小组比高矮中,学生体验到了“大”与“小”的相对性,进一步建立起比较的意识。在比较的 相似文献
126.
初中物理教学中应加强学生逆向思维的训练 总被引：3，自引：0，他引：3
逆向思维是一种与传统的、逻辑的或群体的思维方向完全相反的思维方式．它善于从相反的角度、不同的立场、不同的侧面去思考问题，当某一思路受阻时，能够迅速转移到另一思路，从而使问题得到顺利的解决．在物理学的发展中，许多重大的发明都运用了逆向思维．例如，法拉第在“电能生磁”的基础上进行逆向思维，萌发了“磁能否生电”的想法，终于发现电磁感应现象， 相似文献
127.
近年来，健康人格教育越来越成为世界各国共同的教育价值取向。个人的独立、平等、自由意识、乐观进取精神、良好的人际关系和心理品质被认为是健康人格的重要表现。教育即生活，学校亦社会，在学校生活中培养学生健康的人格是极为重要的。体育(体育与健康)是一门以身体练习为主要手段的课程，具有较强的实践性，这为我们培养学生健康的人格提供了非常有利的条件。在体育教学中我们主要采取以下措施，以充分发挥体育教学的育人功能。 相似文献
128.
永梅兰 《新疆职业大学学报》2004,12(1):49-51
本文针对汉字教学中如何合理利用汉字原理提高识字量，按照汉字的结构规律阐释汉字的形义关系，减少错误率及其字理教学方法作初步探讨。 相似文献
129.
膝永义 《课程.教材.教法》1994,(10)
让政治课成为使学生聪敏的课程──对初中生进行辩证唯物主义观点及方法教育的探索湖北省宜昌市教研室膝永义两年前，我们对初中政治课教学现状进行了一次调查。调查中发现政治课教学仍然存在着“重知识传授轻能力培养”、“重结论灌输轻思维方法教育”的突出倾向，“教结... 相似文献
130.
优化益肾颗粒最佳的成型工艺。采用正交试验设计,以辅料的种类、加入量、乙醇的浓度、干燥温度为影响因素,以颗粒的成型性、流动性、吸湿性为评价指标,优化颗粒成型工艺。最佳处方及制备工艺为浸膏:糊精:乳糖为1:1:1、乙醇的体积分数为65%,干燥温度60℃。颗粒剂制备工艺简单、稳定,质量可靠。 相似文献