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“自学、合探、展示、训练”四环节循环教学模式是在国家素质教育及新课改理念指导下的一次大胆尝试,是深入实施素质教育的重要举措。“四环节”循环模式在保留了传统课堂教学中的“讲、练”的同时,侧重汲取了新课程素质教育的理念,强调“自主、合作与探究”的学习方式。本文针对初中化学学科,阐述了对运用“四环节”循环教学模式带来的思魂 相似文献
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针对学前教育学科信息用户需求特点,以陕西学前师范学院图书馆为例,提出学前教育学科团队协同服务模式。该模式整合了学前教育学科资源,促进了馆藏特色的发展;引入用户参与构建学科资源,能实现学前教育学科资源的优化,扩大学前教育学科服务的范围和内容。目前,该模式还亟需推进嵌入式服务的进程,并构建一站式学前教育学科服务平台。 相似文献
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数学问题的(P,M)分类方法,是指从问题与解题思想方法的统一下来对数学问题分类,分类的结果可以使每一类都有适合于其特征的基本解题思想方法,于是使解题者能够根据问题的特征较为容易地判断所需要的思想方法,使问题得到解决。然而,这种分类不仅需要解题者随着数学知识的日益丰富来完成,更需要一定的特例来理解。 相似文献
64.
正随着新课程改革的推进,在教育过程中对高中生进行灌输性说教,充当裁判员的角色的传统高中班主任越来越不适应当今教育教学的发展。高中班主任只有改变权威型的管理者、灌输者、裁判员的角色,成为引领高中生成长的领导者,发展中开放的研究者,才能实现高中生健康发展,成就高中生快乐人生。一、从教育的执行者转化为促进学生成长的领导者在我国新课程改革纵向深入的关键时期,高中班主任应该与高中生建立平等的、有内涵的良 相似文献
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城市形象标识系统以其直观、生动等优势助力城市形象的塑造与推广,被越来越多的城市所青睐。国际化大都市西安亟待设计出自己的城市形象标识系统,寻求合适的传播路径,为传播西安形象,彰显西安个性,展现西安魅力,促进西安发展做贡献。 相似文献
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人本管理对图书馆传统管理的挑战 总被引：8，自引：0，他引：8
本文通过人本管理与图书馆传统管理的管理思想、管理机制、管理制度、管理文化、管理要素以及服务的比较，详尽地阐述了人本管理对现代图书馆的促进作用。 相似文献
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第二次世界大战后在泰国曼谷出畈的进步华侨报纸——中文全民报,就象一颗灿烂的明星,永远闪烁在我的心中。它也是广大华侨不能不感到光和热的事物。全民报1945年10月10日创刊,1952年12月23日停刊,前后经历了八个年头,总共出版3,264号。在那些风风雨雨的日子里,全民报作为泰国进步华侨的一面旗帜,作为东南亚华侨报业的一个活跃阵地,广泛地影响了一代人,培养了不少的革命力量,可以说是鞠躬尽瘁地完成了它所负担的历史使命。 相似文献
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中共青海省委宣传部和青海日报编委会最近在西宁召开了全省首次通讯干事会议,检查和交流了各地贯彻全党办报方针的情况和经验,讨论了如何进一步开展全党办报工作、实现通讯工作的革命化等问题。会议认为:今年以来,《青海日报》、《青海日报农村版》、《青海藏民报》在宣传报道上有了很大的改进;各级党委进一步重视了全党办报工作,给报纸 相似文献
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