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化学课的导入教学,是课堂教学的一个重要环节,是启发学生思维、激发学生兴趣、引导学生积极主动地参与到教学实践中来的重要途径。因此,精心研究导入教学的方法,对提高课堂教学效果起着举足轻重的作用。综观化学导入教学的实践,导入新课常常采用以下几种方法:一、情境导入教师要创设有趣的问题情境,引导学生主动探 相似文献
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分析了情境教学的基本内涵,确立了物理课程开展情境教学的必要性和重要作用,结合具体教学的一些具体事例,说明物理课程应提倡情境教学。 相似文献
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随着社会对英语专业人才素质要求的提高,培养"听、说、读、写、译"全方位发展的英语专业人才迫在眉睫。而"读"作为其他各项能力的基础更是被广泛关注。无论是高校英语专业日常教学还是各项英语语言能力考试都把英语阅读作为评价学习者英语语言能力的一项重要考察指标。英语专业英语阅读课程一直倍受关注。虽然经过不断的改革,英语阅读课程得到了较为系统的完善,但是仍存在着不少问题。结合自己的教学经验,将这些问题进行总结,给出相关的意见和建议,藉此为英语专业阅读教学提供参考。 相似文献
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随着我国加入世界贸易组织，特别是2007年新会计准则的实施，对会计人提出了新的要求，文章认为优秀会计人员应从思想政治、职业道德、业务技能三个方面提高自身修养，期待着整个会计队伍的素质提高。 相似文献