全文获取类型
| 收费全文 | 3858篇 |
| 免费 | 12篇 |
| 国内免费 | 21篇 |
专业分类
| 教育 | 2690篇 |
| 科学研究 | 472篇 |
| 各国文化 | 13篇 |
| 体育 | 154篇 |
| 综合类 | 147篇 |
| 文化理论 | 24篇 |
| 信息传播 | 391篇 |
出版年
| 2024年 | 20篇 |
| 2023年 | 69篇 |
| 2022年 | 59篇 |
| 2021年 | 50篇 |
| 2020年 | 48篇 |
| 2019年 | 48篇 |
| 2018年 | 23篇 |
| 2017年 | 24篇 |
| 2016年 | 36篇 |
| 2015年 | 100篇 |
| 2014年 | 312篇 |
| 2013年 | 185篇 |
| 2012年 | 215篇 |
| 2011年 | 264篇 |
| 2010年 | 254篇 |
| 2009年 | 233篇 |
| 2008年 | 245篇 |
| 2007年 | 219篇 |
| 2006年 | 159篇 |
| 2005年 | 218篇 |
| 2004年 | 179篇 |
| 2003年 | 159篇 |
| 2002年 | 104篇 |
| 2001年 | 96篇 |
| 2000年 | 89篇 |
| 1999年 | 60篇 |
| 1998年 | 46篇 |
| 1997年 | 47篇 |
| 1996年 | 36篇 |
| 1995年 | 51篇 |
| 1994年 | 42篇 |
| 1993年 | 26篇 |
| 1992年 | 18篇 |
| 1991年 | 21篇 |
| 1990年 | 27篇 |
| 1989年 | 22篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 15篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 8篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
| 1951年 | 1篇 |
排序方式： 共有3891条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
任务型教学模式能够增强学生的参与意识,培养学生的创新性,提高学生的自主学习能力。本文围绕“以学生为中心,以任务为主线”的教学理念,阐述了这一教学模式的理论基础,并对它在英语专业写作课堂中的运用作了初步探索。 相似文献
102.
基于ASP的动态网站的设计与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以一具体的高校动态网站的规划与建设为例,运用ASP编程技术和Microsoft Access2003数据库技术,以Windows 2000 Server or windows 2000 Advanced Server为运行平台,介绍了高校动态网站在日常管理工作中所发挥的巨大作用。包括学院信息自动发布系统,院系管理系统,学生成绩管理系统,电子公告板系统,用户注册模块,用户调查系统。本文针对当前多数高校的校园网建设,提出了加强"动态交互能力"以提高网站的应用效率的新思路。 相似文献
103.
看到"小红花"这三个字,首先涌上心头的是一种亲切。是啊,谁没有对"小红花"热切期待的童年?那一朵朵令人羡慕的代表荣誉的"小红花"是快乐童年不可或缺的良伴,它曾经让多少个孩子的笑容灿烂如花?又曾经成为多少孩子魂牵梦绕的渴望? 相似文献
104.
105.
一、设计认知结合点,使学生会学认知结构理论把学习看作是认知结构(即一个人的观念的全部内容及组织结构)的不断变化与重新组织,把学习看作是新知识与学生原有的认知结构的有意联系。课堂教学一定要在认知结 相似文献
106.
能够参加全国第八届青年教师阅读教学观摩活动,我认为是我有生以来最值得骄傲、最荣耀、最快乐的事情。为了迎接比赛,赛出风格、赛出水平,好多位专家、教师与我一道经历了艰苦的磨课过程。 相似文献
107.
一年级的孩子处于身心发展比较迅速的时期,他们活泼好动,喜欢游戏,注意力集中时间短,往往凭兴趣去认识事物,觉得有趣便全神贯注,觉得无趣则心不在焉。课堂上,各科老师会依照各门学科的特点进行教学,那么作为班主任,我们该如何在班级常规管理和训练中激发学生的兴趣,让他们乐于接受学校的各项常规, 相似文献
108.
一、网络环境下个性化学习的内涵＂网络环境下的个性化学习＂是指通过网络环境自主地选择学习时间、学习内容、学习方式和学习的协作对象,从而建立一种基于网络环境下的个性化学习模式。 相似文献
109.
马逸群 《中国现代教育装备》2011,(16):57-57
一、教科书实验的不足
1.燃烧匙从伸进集气瓶到塞紧橡皮塞这段时间里,免不了会有部分空气受热而逸出,这会使测量的结果偏大。
2.没有考虑导气管里的空气。弹簧夹之前的导气管内的空气很难参与燃烧反应,而弹簧夹之后的导气管内的空气则不能参与燃烧反应。 相似文献
110.