规范的议论文写作五步训练序列初探     

雷朝文 《语文教学之友》2014,(8):43-44

议论能力是衡量一名中学生语文能力的重要标尺,也是学生理性思维发展水平的尺度。陈钟梁先生曾说：＂我们认为,高考的作文必然是有一定议论的。＂因此,议论文写作训练自然而然地成为高中阶段作文教学的重点。可以说几乎所有的高中语文教师都致力于提高学生的议论文写作水平。  相似文献   

中日高校外语教师专业发展模式对比研究     

张彩虹  师新民 《时代教育》2013,(19)

中日两国对高校外语教育都很重视,并在新世纪前后进行了大规模改革。对于处在外语教育重要位置的教师而言,其专业化发展水平无疑对外语教育起着至关重要的作用。对中日两国外语教师专业化发展现状的对比研究会给我们的外语教师发展和外语教育起到重要的借鉴和启示作用。  相似文献   

TSP203超前地质预报系统的应用及提高预报准确度探讨     

师丽萍 《内江科技》2009,30(4):34-35

本文介绍了TSP203超前地质预报的原理和对不同地质体的探测应用,分析了超前地质预报系统在对某些地质体应用的局限性,并提出了通过提高数据采集质量、带通滤波参数设置以及结合实际地质分析和其它物探方法提高对反射体解疑结果准确度的建议。  相似文献   

关于电缆线路的接地     

师汉朝 《内蒙古科技与经济》2008,(14)

文章认为,由于铁路通信电缆埋设于大地之中,大地中电气化回流,雷电流等地中电流错综复杂,因此电缆线路接地是电缆线路的一个重要组成部分。它直接对通话质量、数据流的完整性、设备及人身安全具有十分重要的意义。  相似文献   

基于增量数据库关联规则挖掘算法研究     

路春辉  师傅杲 《大众科技》2008,(5):43-45

近年来数据生成和收集技术的发展使得面向科研、管理等领域的数据集十分庞大,从而对海量数据集进行的信息提取变得更加迫切。文章对数据挖掘的概念及所要达到的目标进行剖析,对增量数据库关联规则挖掘算法进行研究,通过举例对数据库关联规则挖掘算法的实际应用进行了分析。  相似文献   

低负荷加压训练改善自发性高血压大鼠的血压效果及机制研究     

谭朝文  赵彦  俞莹莹  马晓缓  郑玉婵 《体育科学》2020,(3):46-53,63

目的:探究低负荷加压训练对自发性高血压大鼠的降压效果及其作用机制。方法:选取4周龄雄性自发性高血压大鼠,随机分为对照组(高血压安静组)、低负荷训练组、低负荷加压训练组和高负荷训练组。低负荷训练组进行35%~55%1RM递进式低负荷爬梯训练,低负荷加压训练组进行30%~40%血流受限结合35%~55%1RM递进式低负荷爬梯训练,高负荷训练组进行55%~75%1RM递进式高负荷爬梯训练,训练后测定血压、血液中内皮素-1、血管内皮生长因子、一氧化氮合成酶的表达和心肌组织中内皮型一氧化氮合成酶的表达。结果:1)与对照组、高负荷训练组相比,低负荷加压训练组收缩压、舒张压显著下降(P<0.05);与低负荷训练组相比,低负荷加压训练组舒张压显著下降(P<0.05)。2)与对照组相比,低负荷加压训练组血液中内皮素-1表达显著下调(P<0.05),血管内皮生长因子和一氧化氮合成酶表达显著上调(P<0.05);3)与对照组相比,低负荷加压训练组心肌中内皮型一氧化氮合成酶表达显著上调(P<0.05);4)在低负荷加压训练组中,收缩压与内皮素-1呈正相关,相关性分析具有统计学意义(P<0.05);收缩压与一氧化氮合成酶、血管内皮生长因子、内皮型一氧化氮合成酶均呈负相关,相关性分析具有统计学意义(P<0.05)。结论:1)低负荷加压训练降压效果优于高负荷训练;2)低负荷加压训练能够通过下调血液中内皮素-1的表达,上调血液中血管内皮生长因子和一氧化氮合成酶的表达,同时上调心肌中内皮型一氧化氮合成酶表达,改善内皮细胞功能,达到降压的效果。  相似文献   

初中英语听说教学与现代信息技术深度融合的实践研究——以初中英语八年级上Module 9 Unit 1为例     

赵珺  师海红 《中小学数字化教学》2023,(1):48-52

<正>《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出,教师应重视教育信息化背景下英语课程教与学方式的变革,充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能,合理利用、创新使用数字技术和在线教学平台,开展线上线下融合式教学。构建与信息技术深度融合的英语课堂,对发展学生英语学科核心素养有着极为重要的现实意义。  相似文献   

开花的夜（组诗）     

师立新 《大理文化》2014,(10):57-59

思念的荷 不愿选择 我一直站着 用婀娜的身姿 等待 让修长的婷立 想你 多少次轮回 我也没有超度成月色 多少年修持 我仍固执把前世重合 只为在同一片荷塘 再见你抚荷轻叹穿柳而来 你是我一生不眠的夜 我在风雨中为你坚守花瓣上的一滴幸福 最疼的画面 是你不在身边却在我的心尖 我眺望的情愫绽放 铺排高原 漫过天涯 染绿穷尽的目光 你知否 寂寞灿烂 那是一朵三生石上盛开的 荷  相似文献   

动态分层目标教学是课堂实施素质教育之法     

师宏硕 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(Z1)

“实施素质教育是迎接二十一世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措”。而实施素质教育的主渠道是教学的基本形式———课堂教学,这就必须改进课堂教学,优化教学过程。如何优化课堂教学过程,关键是如何面向全体学生,有效地进行因材施教。目前初中阶段教育面临的突出的矛盾之一,是初中教育的普及性与学生个体差异性的矛盾,因为初等义务教育阶段适龄儿童的入学率是百分之百,这就决定了每个班级的学生参差不齐,单就学业成绩而分,至少出现了上、中、下三个层次,他们的分布大约是上层占10%左右、中层占50%左右、下层占40%左右,面对如此…  相似文献   

安全信息认知事故的事件本体模型研究     

朱宇倩  廖慧敏  罗小娟  苏红  师凤起 《情报杂志》2020,39(7)

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