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111.
班主任是一个班集体的组织者、教育者和领导者。对学生的学习、生活、理想、个性发展、心理素质的培养有着直接影响。根据担任班主任10多年的工作体会,我觉得作为班主任行为修养方面应做到“六忌”。1.忌言行不一。班主任和学生朝夕相处,其思想、感情、言语、行动对学生影响巨大。教师是学生心目中的“神”,是榜样,处处起着耳濡目染潜移默化的作用。所以,班主任必须具有高尚的思想境界、高尚的道德情操、纯正的品质风范去影响学生,督促学生。要求学生做的教师必须首先做到,要求学生不做的教师坚决不做,面对学生需要时时地牢记自己的言行,举手投足……应身体力行,表里如一。用自己的爱,无声的行动去示范行为,去影响学生、吸引学生,这就是所说的“身教重于言教”。只说不做,说一样做的又是另一样,将会损害教师在学生心目中的地位,学生这张洁白无暇的纸将被你的言行扭曲、践踏。学生就会观察、效仿,久而久之,既影响了学生良好品德的形成,又损害了班主任在学生心目中的人格形象,在二者之间架起了一庳无形的鸿沟。 相似文献
112.
对我国优秀赛跑运动员跑中疲劳系数的研究 总被引:2,自引:1,他引:1
对1995~1999年全国田径大赛中26场比赛的前8名男、女运动员约350人次的成绩进行了统计分析,得出男、女运动员200m、400m、800m赛跑中的疲劳系数,旨在为我国优秀运动员设定合理的量化训练目标。 相似文献
113.
当前,高校安防系统呈现出"三多一大"的态势,即人员杂多,安防子系统多,突发事件多,影响重大。文章从高校安全稳定工作的实际出发,站在公共危机管理的视角,探析高校安防集成管控系统的现状及规划设计思路,包括整体系统规划、子系统规划、新校区系统规划等方面。 相似文献
114.
教学过程不仅是师生信息双向传递的过程,也是师生之间的情感交融的过程。师生情感共融,是思维共鸣的前提,也是激发学生学习兴趣的基本条件。有了情感就能使学生提起对学习的兴趣,而兴趣是最好的老师,一个人对科学的热爱和献身,往往从兴趣开始。一般来说,学生总是把老师与所教的学科联系在一起去表现他们的情感。当学生喜欢这位老师时, 相似文献
115.
师吉金 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(4):47-50
保持中国共产党的先进性对于中国社会的发展有重要作用。这种作用突出地表现在:通过保持中国共产党的先进性,可以使中国共产党适应社会发展的要求;通过保持中国共产党的先进性,可以使中国共产党引领中国社会实现良性运行和协调发展。 相似文献
116.
AutoCADR14是目前 Auto Desk公司的较新版本 ,主要在 Win95、 Win98及 NT操作系统上使用。 AutoCADR14不仅能制作多种平面图 ,还能方便地制作多种三维图及渲染图 ,制作动画。 AutoCADR14能提供强大的开发系统 ,如 Auto lisp、 DXF图形交换文件、 Visul lisp、 ADS及 ARX面向对象程序等。当然 ,AutoCADR14也兼容 AutoCADR14以下的各种版本绘制的图形。由于 AutoCAD中命令繁多 ,学生完成课程后难以快速掌握书中内容 ,同时要记住所有命令也不是易事。为此 ,笔者根据教学及工程上的一些经验 ,谈谈 AutoCAD的快速入门。 … 相似文献
117.
高中生物教材用小麦淀粉酶催化淀粉水解的演示实验来证明酶是生物催化剂。该实验与初中生物知识联系紧密,取材也比较容易,但难以充分说明酶的本质和酶的特性。我们对该实验进行改进,取得了好的教学效果。 相似文献
118.
韩非(约公元前二八○年——前二三三年)是两千多年前战国末期人,与李斯同是法家杰出代表荀况的学生。他的一生,是战斗的反潮流的一生。他总结和发展了前期法家的思想,系统地建立了法家的思想体系,是先秦法家思想的集大成者。 韩非所在的韩国,是个小国、弱国,当时正处在亡国与更新两条路线斗争的关键时刻。韩非看见韩国外受强国威胁,内有儒家学派的严重危害,国乱民贫,亡在旦夕,屡次上书韩 相似文献
119.
姚朝文 《广播电视大学学报》2005,(1):54-57
结构诸形态与线索诸形态虽有极密切的对应关系,但又绝非在互逆互动中完全亦步亦趋的一一对应的关系:从文学的本质论来观照,是文学的内容尤其是主题思想与情感决定着形式,因而决定着形式中的结构,结构又进而决定了线索的形成、形态、发展、组合及其趋向;如果从结构本体的角度透视线索诸形态与结构诸形态之间的互动关系,则恰恰相反。是线索影响、制约、推动、促成了结构,进而结构又影响到作品的情节,情节又作用于题材与主题,构成了形式制约内容、形而下推动形而上的逆向运动。 相似文献
120.
本文通过对社会调查数据和网络教学资源建设存在问题的统计和分析,对学习型社会网络教育立体化教学资源的几个主要概念进行辨析,然后构建新的网络立体化教学资源概念与体系结构,为建设网络立体化教学资源建立理论基础。 相似文献