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1.
入世后高校知识产权保护问题初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
师伟力  朱江岭  杨颖 《情报杂志》2001,20(8):F003-F003
随着我国入世进程的日益加快,知识产权问题已经摆在了比较突出的位置。江泽民总书记1996年底在广东考察工作时曾指出:“保护知识产权也是一场激烈的国际斗争”。高校作为知识和人才的摇篮,不仅是科学、技术、文化、艺术的诞生地,也是知识产权的集散地,为社会源源不断地提供着新的知识产权,不断地充实和丰富着世界科学、技术、文化和艺术的宝库。因此入世后,高校知识产权既面临着机遇又存在着严峻的挑战。中国承诺在加入世贸组织后,即实施《与贸易有关的知识产权协议》(TRIPS),这将极大地促进知识产权的发展和改善投资环境,高校的知  相似文献   
2.
本文概述了保定市图书馆从元代莲池书院万卷楼到新馆建成并对外开放的历史发展过程。及藏书状况,并介绍了保定市新馆建成开放后,在加强新馆现代化建设,积极开展社会活动等方面开展的一些工作。  相似文献   
3.
"留白"是国画创作中的一种构图方法,它是以"计白当黑,虚实相映"的手法,给欣赏者留有自由驰骋的空间.艺术间的规律是可以相融贯通的.语文课堂教学也是一门艺术,若在语文课堂上恰当地运用一点"留白"艺术,则不仅可以使语文教学更富于艺术性,且更有利于培养学生的创造能力、思维能力.  相似文献   
4.
90年代初电子商务概念开始在我国传播,1998年3月我国第一笔互联网网上交易成功,到2005年我国电子商务交易额达7400亿元,我国的电子商务已经从概念讨论进入到务实发展阶段。现阶段我国电子商务的法律政策环境不断完善,电子商务的安全认证标准逐步形成,电子商务国家标准体系正在建立和完善,电子支付环境得到了进一步改善,网络银行的发展及相关法律法规的制定营造了良好的网络环境,电子商务的物流体系也在不断完善。  相似文献   
5.
小学高年级儿童认知需求及其与班级气氛的关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用调查法,以460名五、六年级学生为被试,考察了小学高年级儿童认知需求的特点及其与班级气氛的关系.结果发现:1)小学高年级儿童认知需求得分存在显著的学校类型差异,表现为城市儿童得分高于农村儿童,但性别和年级差异未达到显著性水平;2)在控制了学校类型等因素的影响后,认知需求与班级气氛的四个维度都存在显著的相关.分层回归分析的结果表明,班级气氛中的同学支持维度对认知需求得分有显著的预测作用.  相似文献   
6.
在乡下教书     
许多人往城里钻,我却朝乡下跑.六年前,我由镇中心小学调到一所村小教书.   家住小镇.每天,我顺着一条小路骑自行车上班.一边是田野,信笺一般铺向遥遥的天际;一边卧着一条河,机帆船突突突地往来.圩坎两侧水杉成行,夏季荫成墨绿的长廊.圩坡上,有名没名的花草蓬蓬勃勃.路上行人极少,甭担心我撞人,也不怕人撞我.   ……  相似文献   
7.
沟通在线     
1.问:学好高中物理最重要的是什么? (【搜狐.学习公社】清枫飘叶)答:我想可能有以下几个方面:第一,把高中物理的概念领悟透彻。这一点我认为是最重要的.一定要把概念的适用范围、条件、公式、单位以及与其他知识的联系弄清楚.第二,要掌握解题规律.高中物理题一般是有规律可循的比如机械能守恒定律.这部分内容有哪些题型,掌握了题型就掌握了解题规律.第三,建立知识网络.学习物理,当然还有其他学科,如数学,一定要建立一个知识网络,要经常问自己:我今天学了什么?这星期学了什么?这学期学了什么?这一章的内容是什么?重点是什么?这一章与前面所学的知识有什么联系?  相似文献   
8.
西部大开发战略是以江泽民为核心的第三代领导集体根据新时期政治经济形势和西部发展的现实需要作出的伟大战略决策。本文从西部开发的理论与现实依据、时序步骤、政策措施以及依靠力量来宏观论析第三代领导集体的西部开发思想。  相似文献   
9.
研究生创新不足的原因与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。研究生作为我国当今社会的高层知识分子,是先进文化传承和创新的重要载体,在知识创新活动中无疑起着十分重要的作用。但目前高校研究生创新意识和创新能力却严重不足,现状令人担忧。 研究生创新不足的原因 第一,从研究生自身来看,一方面,许多研究生缺少学习动力、研究意识和创新意识。许多研究生读书的目的仅仅是为了自己将来在社会上的竞争多一个文凭筹码。传统教育的惯性,又使部分学生思维凝固,缺少研究意识和创新意识,他们只善于吸收知识,不善于消化知识和创新知识;另一方面…  相似文献   
10.
从理论创新的角度讲,一部中国共产党的历史,就是一部理论创新的历史.改革开放以来,中国共产党在理论创新方面从总体上完成了四大转变:创新的重心由革命转向建设,创新的目的由人的解放转向人的发展,创新的对象由国际共运转向中国自身,创新的主体和载体由领袖个体转向党员和人民群体.  相似文献   
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