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51.
今年7月6日,新华社原社长穆青的儿子穆晓方在河南新乡日报社院内的于7月1日揭幕的穆青铜像前凝思。他说,目前这铜像在全国是惟有的一尊。穆青生前多次到新乡采访,写下了与新乡有关的《北干渠的故事》等新闻名篇,并与全国先进典型郑永和、吴金印、张荣锁等以及《新乡日报》的同志结下了深厚的友谊。在”三项学习教育”活动中,新乡日报社为穆青塑铜像,让全体从业人员能“每天看到穆青,每天学习穆青”,人人争做优秀的新闻工作者。 相似文献
52.
7月16日重庆某报第2版有篇《专业生产 独家经营(引) 小抄居然也“防伪”(主)》的消息，记表露了太多的个人主观色彩，违背了客观、公正的职业操守。 相似文献
53.
产教融合是提高职业教育教学质量的有效手段,从产教融合的内涵阐述了职业院校实施产教融合的必要性,并从制度建设、人才培养模式、专业课程体系、师资队伍建设、育人机制等方面提出职业院校产教融合的重要举措,为推动产教融合,提升职业院校服务经济发展水平提供参考与借鉴。 相似文献
54.
55.
对于任何语言的学习来讲,阅读都是一个重要的知识获取途径,这在初中语文学习方面也是一样的。对于促进学生的成长,提升学生的社会感知能力,陶冶学生的情操,提升学生的语文学习能力和学习兴趣而言,阅读的作用是重要的。基于此,作者结合教学实践经验对初中语文阅读教学的有效策略进行了探究。 相似文献
56.
57.
小学生在数学复习过程中,有计划、有技巧、有方法方向的复习能够从各个角度进行反反复复的练习,由简单到复杂,一步一个台阶,各个层次互相结合,这样掌握的数学知识系统化、全面化,从而提高分析问题和解决问题的综合能力,在最终的考试中取得良好的成绩。 相似文献
58.
1日本高中物理课程标准的基本概况早在1995年4月，日本第15期中央教育审议会就进行了《展望21世纪日本教育》的咨询，就今后教育的应有状况及学校、家庭、社区的作用与协作，教育如何适应每个人的能力，学校间的衔接，教育对国际化、信息化、科学技术等社会变化的适应等问题提出了建议．为了推进适应新世纪的教育改革， 相似文献
60.
韦学成 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):58-58
《数学课程标准》指出：教师应激发学生的学习积极性．向学生提供充分从事数学活动的机会．帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验．自主探索和合作交流被作为一种重要的学习方式加以要求．探索性的活动也贯穿整个初中数学教材．过程性目标得到了充分的重视．其实探索知识就是过程性目标的体现．是学生获得数学活动经验的场所．在探索知识的过程中蕴含了丰富的思想、思维方法．提供了发展学生创新能力和个性的机会．能有效地培养学生的后继学习能力． 相似文献