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101.
苏霍姆林斯基说过：“要在每个孩子身上发展他最强的一面，找出他作为个人发展的根源的‘机灵点’。”这个“机灵点”主要是指学生的个性特长。其实，在课堂学习中学生也时常出现“机灵点”——特别表现。它与个性特长相关，但却并不都是个性特点的展现，如提出奇怪的问题，做出特别的举动，说出别样的观点，产生奇特的联想等。很多情况下，这些都是学生灵性的闪现，是课堂上最具有吸引力的东西，常常可以成为课堂的探究点。然而，课堂教学中学生“机灵点”的出现往往稍纵即逝，就像颗颗流星。捕捉“机灵点”并巧妙地将其转化为“探究点”，使之成为教学的生长点，需要教师有慧眼去识得真金，有妙手去点石成金，提高师生交流的实效性。 相似文献
102.
对目标坐标平滑的过程进行必要的控制，是提高平滑精度的有效方法。本利用灰色理论建立起目标坐标的GM(1．1)灰色平滑模型，该模型通过灰作用量实现对平滑过程的控制。大量的目标航路模拟计算表明，平滑精度较高，具有一定的理论和实用价值。 相似文献
103.
姜国祥 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(6)
近年来,我国乡镇企业工业总产值平均以50％以上的速度增长,1993年乡镇工业总产值已突破25000亿元。按此发展趋势,乡镇企业工业总产值超过国有企业工业总产值已为期不远。然而,事物总是一分为二的。在乡镇工业高速发展的同时也积累了不少问题。在这些问题中,尤为突出的是乡镇企业制度仍不规范,如不及时研究解决,乡镇工业亦难以保持持续增长的态势。 相似文献
104.
姚家祥 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(10)
稳步前进正确导向──１９９６年全国高考试题简评北京市海淀区教师进修学校姚家祥一年一度的高考结束了，分析、评价一下今年的高考试题，对中学的教学不无益处。在这里就今年的高考语文试题谈几点浅见，就教于同行们。一、今年的试题从总体上看有很强的稳定性。无论是从... 相似文献
105.
育人是一项系统复杂的工程,因为教育的对象都是富有个性、具有一切成长可能性的孩子。促进每个学生德智体美劳全面发展,并使他们找到适合自己的成长路径,是每个教育者的责任。西安市铁一中学坚持全人教育理念,探索教育的多维化与融通性,为每个学生提供最适合的教育,促使每个学生实现全面而有个性的发展。同时,学校积极推进核心素养的校本化表达,突出办学特色,树立办学品牌。 相似文献
106.
107.
思想政治理论课是聋人大学生的必修课,是帮助聋人大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径.思想政治理论课教师是聋人大学生思想政治教育工作队伍中的重要组成部分,负有培养合格的聋人大学生的重要责任. 相似文献
108.
109.
110.
祥安 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(7)
这是一篇充满柔情、充满情意的习作,读罢令人欣慰,令人回味。人类之爱是永恒的主题,是人世间最宝贵的东西,是无以伦比、永不磨灭的。人世间的爱有多种多样,朋友之情、亲情之爱等等,人们最常见的是亲情之爱,这种爱成了文学永恒的主题。在中学生作文中最常见的也是写亲情的文章。由于每个人的生活经历不同,所处的社会环境不同,所处的家庭条件不同,因而所表现出来的感觉也不尽相同。这就如鲁迅所说的,人人戏法会变,各人巧妙不同。也就是说,由于各人的社会环境迥异,各人对亲情有着不同的感受,各人笔下的亲情也有着不同的状态就在所难免了。本文… 相似文献