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621.
灌输教育作为思想政治教育的优良传统 ,在新形势下面临着如何加强改进的难题。本文从经济学的边际效用学说角度引申开来 ,从灌输的教育者、方法、内容方面进行探讨 相似文献
622.
623.
本文采用国家体委科研所研究的"近景动态立体摄影测量的方法",对5优秀艺术体操运动员屈膝后举腿单足转体720°动作进行了定点拍摄.通过影片解析和自动化数据处理及定量分析,得出了此动作的技术关键、技术特征和一般规律,为改进、普及和提高此类动作提供了理论依据. 相似文献
624.
张丽华 《语数外学习(高中版)》2012,(10):108-108
随着教育改革的不断深化,小组合作学习的模式被越来越多的教师所认可。本文首先分析了小组合作学习的重要性,然后就目前小组合作学习中的常见问题展开了讨论,最后结合问题提出了具体的改进措施。 相似文献
625.
张丽华 《中国科教创新导刊》2012,(19):108-108
技工院校公路CAD教学应结合实际情况体现技工院校特色,本文结合在实际教学工作中的经验与体会,从课堂特点出发,对教学方法进行创新与探索。 相似文献
626.
张丽华 《中国科教创新导刊》2009,(11):195-195
音乐使我们充实、愉快、轻松,音乐具有它独特的功能,即调节人的心情,陶冶人的情操,锤炼人的意志,培养人的个性,在此基础上形成正确的人生现,价值观和审美观。音乐是进行美育的重要手段之一,音乐教育的本质是审美教育,是一项塑造人的工程,它具有整和人格的作用。本文将对音乐素养及音乐素养的提高作一下分析。 相似文献
627.
初中语文教学目的是在小学语文教学的基础上,指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本的听、说、读、写能力,养成学习语文的良好习惯。 相似文献
628.
629.
以251名四~六年级小学生为被试,采用相关分析、多元回归分析的方法,探讨元认知、学习动机鸟数学学业成就之间的关系。结果发现:元认知、学习动机存在显著年级差异,其中元认知中的监测、调整也存在显著的年级差异;元认知与学习动机总体相关显著。元认知与数学学业成就存在显著正相关,学习动机与数学学业成就也存在显著正相关。元认知中的计划、监测、调节与学习动机存在显著正相关,其中监测与学习动机相关最高;元认知中的监测对学习动机、数学学业成就存在显著回归效应。 相似文献
630.
高职院校素质教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
素质教育是现代教育发展的基本方向,高职院校教育必须以马克思主义关于人的全面发展理论为指导,以素质教育基本理论为依据,大力推行素质教育理念.为此,文章坚持理论联系实际的原则,探寻素质教育的内涵,根据高职院校学生素质教育现状思考高职院校学生素质教育的途径和举措,让高职院校成为培养文化素质高、职业技能素质精的现代人才基地,为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会贡献力量. 相似文献