全文获取类型
收费全文 | 279篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 167篇 |
科学研究 | 51篇 |
体育 | 20篇 |
综合类 | 10篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 33篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 21篇 |
2013年 | 14篇 |
2012年 | 21篇 |
2011年 | 31篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 18篇 |
2008年 | 12篇 |
2007年 | 14篇 |
2006年 | 21篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
排序方式: 共有282条查询结果,搜索用时 15 毫秒
261.
纵观历史,历代统治者无不重视反腐吏治以求其政权千秋万代,但从总体上看中国古代反腐吏治并不成功。虽然古代反腐吏治存在历史的局限性,但不可否认古代反腐吏治对于我们今天的反腐败斗争还是有所启示的.某些方面还有着现实意义。本文通过回顾我国古代反腐吏治历程,分析研究古代反腐吏治失败的主要原因,以史为鉴,寻求进一步做好当前反腐倡廉工作的途径。 相似文献
262.
游戏是促进幼儿发展的重要途径.其中.战争游戏普遍存在于世界各地的幼儿游戏之中,这种游戏的武器玩具既包括仿真的刀、枪、剑等玩具,也包括幼儿自制的或象征为武器的其他物品,如笔、塑料瓶等,幼儿幻想自己成为超级英雄,与其他幼儿进行“武力对抗”.战争游戏由于形式特殊使其备受争议,常被成人禁止.实际上,如果指导得当,战争游戏可以促进幼儿多方面的发展. 相似文献
263.
教学机智就是教师能“读懂”或理解此时此地的课堂情境以便做出恰当的言行。如果借用柏拉图的“洞穴”理论来描述教师教学机智生成阶段的话,那么洞穴理论中“洞穴的囚人”把洞壁上的影子误认为现实可以看成是教师的“前机智”阶段;痛苦看到影像与实物致使他眼花缭乱产生“火花”可以看成教师的“孕育机智”阶段;能够分清影像和实物可以看成教师的“机智生成”阶段。可见,教师教学机智的生成“镜像”正是教师从“前机智”到“孕育机智”再到“机智生成”的过程,这个过程是不断反思、不断学习生成实践性知识的过程。 相似文献
264.
针对干旱灾害管理中应急水资源配置问题,本文提出采取政府、企业合作储备应急水资源模式应对普遍存在的水资源供给不足情况。基于不确定的用水需求,借鉴战略库存(SES)概念,构造应急水资源的安全储备总量约束;运用经典报童模型,并引入合作激励的预支付机制,分别构建了合作与不合作下政府、企业应急水资源储备成本函数;进而以合作储备模式下政府应急水资源储备成本最小化为目标函数,构建了满足政府、企业个体理性下的应急水资源合作储备模型。以云南2010年特大干旱为例,分析了基于多情景下可变策略的政企合作储备策略优化解。本文从理论上证明了政企应急水资源合作储备模式的可行性,能够为我国干旱灾害应急管理提供一定的借鉴。 相似文献
265.
感恩是中华民族的传统美德。本文通过分析在校大学生感恩意识缺失的表现,认为家庭教育的缺失、评价指标的偏颇,是导致大学生感恩意识缺失的主要成因。因此,笔者提出应多渠道培养感恩意识,树立符合时代特点的感恩观;注重实践育人,建立高校感恩教育的长效机制,是加强当代大学生感恩教育的基本路径。 相似文献
266.
艺术策划展览在西方已经成为学术发展的有力手段。中国的策划展览观念由西方传入,对中国当代艺术起到了很大的推动作用。如何通过策划展览在本土意识和述说方式中融入国际化特征,树立中国形象,是未来中国策展人和运作机构关注的焦点。 相似文献
267.
关于高中学生焦虑状况的调查研究 总被引:4,自引:0,他引:4
采用心理健康诊断测验(MHT),选取河南省南阳市两所重点高中的两个年级两种班制的学生进行团体测试,结果发现,高中生过度焦虑问题总检出率为1.08%,一般焦虑问题检出率为22.51%;学生中存在的焦虑问题主要为恐怖倾向、身体症状及冲动倾向;两所学校在过敏倾向、身体症状、恐怖倾向及焦虑总分上存在显著差异;高一、高三学生在过敏倾向、身体症状、恐怖倾向上也有显著差异;两种班制的学生在很多方面都存在显著差异,尤其是学习焦虑;男女生只在恐怖倾向上存在显著差异。 相似文献
268.
269.
绿色发展理念是对何谓绿色发展、怎样实现绿色发展的规律性认识。作为马克思主义生态理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念,应整合理论资源、建构价值体系,找寻绿色发展动力注入(创新驱动绿色转型)→质量维系(统筹协调生态治理)→公平实现(开放合作全民共享)的实践路径。只有探查我国在绿色发展推进过程中面临的挑战与机遇,从制度顶层设计、生态文化培育、协同治理创新及完善考评体系等层面多措并举,才能为构建中国特色生态文明提供现实参照,让民众在生态文明的共建共享中有更多获得感。 相似文献
270.
一天晚饭后,我家灯火通明。妈妈正在津津有味地上网,和网友QQ得正欢;爸爸一边悠闲地喝茶,一边看电视;我正认真地写作业。忽然,大家眼前一黑,“停电了!”我第一个条件反射地叫了起来。妈妈连忙借着一丝月光,跑到厨房,找了几根蜡烛,点在客厅里,我们三个人一起聚在客厅中央。爸爸突然想出一个点子,便跑进卧室,拿出他最喜爱的乐器—二胡,拉了一曲《东风破》。我和妈妈也和着爸爸的旋律,轻轻地哼着唱起这首歌来:“谁在用琵琶弹奏一曲东风破……”唱完歌后,妈妈建议我们来玩“成语接龙”的游戏,我拍手叫好。游戏开始了。首先由妈妈说一个成语:“… 相似文献