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71.
初中生物课堂上,学生是学习的主体,课堂的一切学习目标都必须通过学生的参与和努力才最终得以实现。教师是生物课堂的组织者、引导者、参与者,教学目标的实现需要师生的共同努力。因此,千方百计引导学生,切实让学生动起来,是提高初中生物课堂教学效率的重要举措。 相似文献
72.
张亚玲 《中国科教创新导刊》2013,(30):37-37
有人认为：教学是一门艺术,有老师和学生的教与学共同组成的交响乐。为了是“教”与“学”能够更好更贴切的结合需要对教学过程进行优化。使“教”促进“学”,“学”促进“教”,达到一种教学上的最美的境界。如何改进教学方法,优化课堂教学,有效激励是提高教学质量必不可少的因素。 相似文献
73.
我们正处在一个历史性巨变的时代。社会主义市场经济体制的建立,经济全球化、知识经济的到来,以及世界范围内经济结构的调整,是主要的时代特征,而发展则是当今的主题。我们必须了解这种变化的规律、特点、发生的领域及其外部形态,才能用以指导工作,使档案工作顺应时代潮 相似文献
74.
初中生物是一门自然学科,是素质教育教学的重要组成部分,学好生物不但能促进学生成长进步、能力提升,而且与人们的生产、生活息息相关。因此,在新课程改革不断深入的当下,教师要顺应时代潮流的需求,从促进学生全面发展、不断成长出发,创设学生喜闻乐见的教学情境,引导学生理论联系实践进行探究学习,深入思考,让学生学会自主、科学学习。笔者在教学中注重推行＂三创＂教学模式,提高生物学教学成效。 相似文献
75.
在知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显的今天,人类也面临着新的挑战,同时也呼唤着全新教育改革的呈现。长期以来,我国在应试教育的束缚下,教育目标狭隘,教育手段单一,严重阻碍了学生个性发展,扼杀了学生的创造力。在激烈竞争的时代,我们要在激烈的国际竞争中立于不败之地,就要在党的科教兴国战略指引下,大力发展创新教育。 相似文献
76.
生物这门学科专业性强,每节课的容量大,知识点较为零碎,学生掌握起来有一定的难度。初中生物在中考中是考查学科,仅作为一些高级中学录取的参考依据。因此,创建高效生物课堂任重道远。一、精心备课台上一分钟,台下十年功,备好课是上好课的前提和保障。每一节课,我们都要认真地 相似文献
77.
在学校教育中,德育的主要途径是思想品德课。教师应全面了解新课标的要求,认真掌握教材知识体系,转变自己的角色观念,变革传统的教学模式,随时关注学生的心理动向、道德品质,成为学生终身学习能力的培养者和人生道路的引路人。 相似文献
78.
丧葬习俗是一个民族心灵的表现,在几千年人类历史的长河中,中华民族形成了一套独具特色的丧葬习俗,这是人类文明发展到一定程度的产物,可以说是中国传统礼仪中的重要组成部分。一场轰轰烈烈的白事,被人们看作一生的一个完美归宿,而通过这些丧葬礼仪活动,也产生了一大批民俗行业,纸扎便是其中重要的一种民间美术样式,是丧俗艺术中一种主要而又相当普遍的表现形式,它所包含的文化内涵已超越其审美价值。甘肃通渭丧葬纸扎品种多样,颇具特色。就通渭丧葬纸扎的种类、工艺特色等进行田野调查、通过采访纸扎艺人、查阅文献资料等方式对通渭丧俗纸扎进行探究,感受陇中文化的丰富多彩和通渭民俗文化的独特魅力。 相似文献
79.
80.
张亚玲 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):255-256
课外科技活动是课外活动的重要内容之一,它与课堂教学的目的是一致的,是课堂教学的必要补充,是实现教育目的的重要途径之一。它对促进学生德、智、体、美、劳全面发展,有着十分重要的积极作用。 相似文献