论数学新教材“简易逻辑”部分的教学     

张利荣 《浙江教学研究》2002,(1):35-36

  相似文献   

媒体的“法”力     

谢华  张利荣  钟小中 《声屏世界》2010,(7):31-31

媒体的＂法＂力在于媒体具有强大的告知功能,它能使舆论对事物或者现象表现出积极主动的关注态势,从而影响乃至左右大众的心理判断。马克思认为舆论是＂另一个法庭——社会舆论的法庭＂,伏尔泰也称舆论为＂世界之王＂,  相似文献   

谈谈对学生创造力的培养     

张利荣 《中小学电教》2011,(6):93-93

没有创新就没有发展,没有创造的教育是失败的教育,社会发展到今天,后人都是在前人的基础上进一步创新,改造,完善才发展起来的。  相似文献   

"问题研究":高等教育管理学学科建设路径     

张利荣 《现代教育管理》2011,(5)

高等教育管理学学科建设经历了一个曲折的发展过程.以"问题研究"促进学科建设是发展高等教育管理学的有效途径,"问题研究"反映了高等教育管理学的学科实践特性,是高等教育管理学学科建设的必由之路和理论生成活动.在以"问题研究"促进高等教育管理学学科建设中,要倡导理论与实践相结合.推进研究人员和研究活动的专业化发展.  相似文献   

优化高校德育教师素质初探     

张利荣 《教书育人》2005,(S7)

韩愈在《师说》中说“:师者,所以传道授业解惑也。”他认为,教师的作用是要让学生明白事理,知晓伦理道德。高校德育的基本力量是教师,教师的职责是教书,更是育人。在日常的课堂教学中,教师一方面传授着文化知识,另一方面,也以自己的教学态度和言谈举止影响着大学生。在很大程度上,教师的知识质量、人格魅力、教学水平和民主平等的教育观决定着德育效果的发挥。1.拓宽教师的知识面。从教育的功能看,教学本身具有教育性。一定的知识体系是建立在一定的世界观、方法论基础之上的,科学知识本身对人的精神世界、对人的成长会产生积极影响。知识可…  相似文献   

大学德育教学实效性的教育思考     

张利荣 《中国教育导刊》2005,(15):15-17

课堂教学是高校对大学生进行思想、政治和道德教育的主渠道。教育者、教学方法和手段、受教育者是构成大学德育教学的重要教育因素，优化教师素质、丰富教学手段和方法、增强大学生的分析辨别能力是提高德育实效性的有力途径。  相似文献   

“问题研究”：高等教育管理学学科建设路径     

张利荣 《辽宁教育研究》2011,(5):13-16

高等教育管理学学科建设经历了一个曲折的发展过程。以＂问题研究＂促进学科建设是发展高等教育管理学的有效途径,＂问题研究＂反映了高等教育管理学的学科实践特性,是高等教育管理学学科建设的必由之路和理论生成活动。在以＂问题研究＂促进高等教育管理学学科建设中,要倡导理论与实践相结合,推进研究人员和研究活动的专业化发展。  相似文献   

翻译中的深层逻辑语义失误剖析     

许晓艳  ;张利荣 《荆州师范学院学报》2008,(4):117-119

翻译是原语表层逻辑关系到深层逻辑语义再到译入语表层逻辑关系的转换过程。若仅仅是从原语表层逻辑关系到译入语表层逻辑关系的转换,就会造成翻译失误。要把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来,译者须透过原文的表层逻辑关系,分析原文内在的、隐含的逻辑语义,再用符合译入语习惯的表达方式将这种深层逻辑关系显现出来。  相似文献   

高等教育问题的“中国式”思考路径——读别敦荣教授的《高等教育管理与评估》     

张利荣 《高校教育管理》2011,5(4):88-92

别敦荣教授的《高等教育管理与评估》一书体现了我国学者用"中国式"的思维和语言来思考和表达对我国高等教育的态度、观点和价值判断,反映出理论研究与实践研究紧密结合、理论研究的前瞻性和现实性、概念运用的规范性和准确性等特点。  相似文献   

近代学科发展：19世纪末20世纪初中国经济史研究的兴起     

张利荣  阮兴 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(3):54-59

19世纪末20世纪初,近代西方学术分科观念与方法日渐为国人所重视、接受。同时,西方历史学、社会学和经济学等学科纷纷传入中国,一些学者以近代西方史学与经济学、社会学等社会科学的观念、理论与方法来研究中国的传统学术。西学东渐之下,中国传统学术体系开始发生重要变化,一些新的学术研究门类开始出现在近代中国学术的体系当中,并最终发展为独立的学科。中国学术体系与西方学术体系逐渐得以对接。这是近代中国学术发展一种极为重要的现象。19世纪末20世纪初中国经济史学科的兴起,也昭示了这一学术发展进程。  相似文献