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阅读教学理论浩如烟海,教师是不是如鱼得水,学生的阅读素养、课外阅读能力是不是快速提升了呢?笔者对所在学校1897名学生的阅读问卷调查表明:只有17%的学生爱好阅读,65%的学生不爱阅读,4%的学生不能阅读,还有14%的学生"保持无所谓,管你读不读"。正是学生的"不好读,不想读,不能读,无所谓"的现象,导致当前的阅读教学水平和学生的阅读能力始终不能上一个新的台阶,学生的课外阅读量达到课标规定的几乎是凤毛麟角。 相似文献
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时代需要创新人才,创新人才的培养取决于创新教育。而教师是创新教育的主体,在创新教育中如何最大限度地发挥其效能,实现由传统教师向创新型教师的转化,这是每一位教师所面临的而又亟待解决的问题。 相似文献
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电气误操作事故关系到人身安全、设备安全、电网安全,危害极大。电气误操作由两方面原因引起：主观原因和客观原因。主观原因来自于操作人的错误。客观原因来自于因设备设计上不足造成与现场实际要求不符,它是可以逐步改进的。主要论述了根据现场实际要求改善380／22V低压开关的防误装置以降低电气误操作的可能性。 相似文献
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张国栋 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2014,(3):69-72
鉴于当前对节能减排、保护环境的政策导向与提高设计理念和建造水平的要求,采用页岩泡沫混凝土现场浇筑成型作为填充墙这一新材料、新工艺、新技术的工程应用,能够取得较好的经济效益和社会效益. 相似文献
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