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12.
中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“只有重视实验课教学，培养学生的实际操作能力，才能有助于对学生创新能力的培养。”本人就氧气的制取实验操作技能技巧略述己见，以飨同仁。任何化学实验都应该让学生先了解活动的性质、任务、作用和要领，在头脑中形成关于操作活动的印象和初步概念。知道“做什么”、“怎么做”等等。因此在给学生讲加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的实验时，我把实验操作活动分为三个阶段进行。第一阶段是先观察示范操作，听取教师讲解有关实验的操作顺序。a．检查装置气密… 相似文献
13.
张国良 《数理天地(高中版)》2003,(4)
重视数学思想和方法,是“希望杯”试题命题的一个特色,在第十三届“希望杯”竞赛中,数形结合的内容有多处体现. 相似文献
14.
15.
香港新闻工作者联会（以下简称‘本会’）成立于香港回归前的1996年。
本会会员均以个人身份参加,来自香港20多个新闻媒体,涵盖面十分广泛,影响力逐渐扩大。自2006年以来,本会积极发展新会员,取得良好成绩。 相似文献
17.
高职学生创新创业能力的形成和发展,除设置创新创业课程,树立创新创业教育思想外,完善创新实践教育与竞赛体系,构建创新创业大平台,工学结合模式培养高职学生创新创业能力,加强学术科技类社团建设提高创新创业能力等方面的培养显得尤其重要。 相似文献
20.
新闻学与传播学的关系——本刊编辑部召开学术研讨会进行研讨 总被引：3，自引：0，他引：3
1996年5月8日,《新闻大学》编辑部邀请本院部分师生与上海外国语大学新闻系教师,就“新闻学与传播学的关系”问题,举行了一次学术研讨会。与会者发言踊跃,思路开阔,开掘深入,颇有启发性。现将会议纪要刊登于后,供读者参考。 主持人张国良(教授、《新闻大学》编委):新闻学与传播学的关系问题,自大范围引进传播学十多年来,我国学者时有涉及,但一直未能深入地探讨。时至今日,从各方面情况(如传媒的空前发展、传播学的一定普及、学术界和实践者的期待)看,较为深入、科学地探究这一课题已成必需,时机亦相对成熟。因此请各位光临,发表高见。我们并不期望马上得出某种统一的结论性意见,主要目的是加强交流,开拓思路,同时多少能有益于当前的理论研究和实际工作。 相似文献