全文获取类型
| 收费全文 | 1931篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 11篇 |
专业分类
| 教育 | 1271篇 |
| 科学研究 | 178篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 250篇 |
| 综合类 | 48篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 190篇 |
出版年
| 2023年 | 22篇 |
| 2022年 | 19篇 |
| 2021年 | 19篇 |
| 2020年 | 23篇 |
| 2019年 | 17篇 |
| 2018年 | 10篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 12篇 |
| 2015年 | 43篇 |
| 2014年 | 122篇 |
| 2013年 | 91篇 |
| 2012年 | 80篇 |
| 2011年 | 93篇 |
| 2010年 | 99篇 |
| 2009年 | 109篇 |
| 2008年 | 114篇 |
| 2007年 | 140篇 |
| 2006年 | 126篇 |
| 2005年 | 106篇 |
| 2004年 | 87篇 |
| 2003年 | 60篇 |
| 2002年 | 52篇 |
| 2001年 | 62篇 |
| 2000年 | 66篇 |
| 1999年 | 26篇 |
| 1998年 | 42篇 |
| 1997年 | 39篇 |
| 1996年 | 36篇 |
| 1995年 | 26篇 |
| 1994年 | 26篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 19篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 15篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 13篇 |
| 1986年 | 13篇 |
| 1985年 | 10篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 7篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1974年 | 2篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1953年 | 2篇 |
| 1951年 | 2篇 |
排序方式： 共有1949条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
22.
威权性的道德教化是中国传统道德教化的基本特征,个体生命被遮蔽在神圣的“(天)理”之中,“人”被遮蔽于“民”的身份之中,纲常名因之而成为“吃人”的教化。从明末清初早期启蒙教化思想的出现,到“五四”新文化运动,中国现代性教化的艰难启蒙一步步走向深入,在发现了“吃人”的礼教的同时,也发现了“人”。 相似文献
23.
24.
教学内容：苏教国标版小学数学四年缎上册）第100页。
目标预设：
1．学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能。2．学生在尝试探索中，学会计算的基本操作方法。会使用计算器进行大数目的计算，体验用计算器进行计算的优点。[第一段] 相似文献
25.
肖于之恒 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
岁月匆匆,许多往事的回忆都随着时光流逝而消失,惟有那次考英语全章的事,我至今仍记忆犹新。那天,爸爸送我去考场。在车上,我的心已经怦怦跳了。我低着头,努力想把复习内容多记下一些,可脑子里一片模糊。我暗暗祈祷时间慢点走,最好能倒流,把昨天玩游戏的时间补回来。但时间老人偏偏和我作对,平时半个小时的路一下子就“走”完了。到了考场,我看见有许多中学生,他们有的戴着耳机在听录音,有的手拿书本,嘴里念念有词……见此情景,我的怀里像揣着一只小兔子,心儿跳得更快了:我是个小学生,能比得上他们吗?正在我胡思乱想之时,突然,“丁零零——… 相似文献
26.
27.
司君恒 《中学语文(读写新空间)》1980,(3)
长期以来,在我们的语文教学中,有一条很有权威的禁律:“语文课不能讲成文学课”。在讨论到语文课教学质量不高的原因时,除了别的种种原因之外,其中还有赫然的一条,就是语文课讲成了文学课。因此不少语文教员,都在引以为戒。在讲解课文时,即使他所讲的是文学作品,也都尽量避免涉及文学因素,以免有把语文课讲成了文学课的嫌疑。但是,只要我们进一步认真地思考和分析就会发现,“语文课不能讲成文学课”这个提法使丰富的语文教学在某种程度上走向了单调和僵化,这个提法是不够全面的,也是不够科学的。 相似文献
28.
主观世界的心理物质、自我心理和心理社会三个心理区域称为主观世界的三维空间。心理素质的发展实质就是在教育和环境的影响下,自我心理世界内部的和谐变化导致的心理物质和心理社会世界三维心理空间的膨胀。研究心理三维空间目的主要是为了探讨主观世界的运动的量变转化为质变机制,从而更好地研究不同个体的心理素质特征,为心理健康教育和心理素质教育提供理论依据。在辩证唯物主义指导下,结合客观世界的运行规律,研究主观世界运行规律和机制,科学系统地构建心理世界的三维空间理论对于研究个体心理素质的和谐发展,提高个体的心理健康水平,建立具有中国特色的原创心理学理论具有重要的现实意义。 相似文献
29.
30.
为加强对理科大学生实验能力的培养,在我校大部分理科专业中,先后把实验部分从原课程中独立出来,单独设课,单独考核,单列成绩,并进一步对大学生的能力进行评估。近几年来,我们在化学 相似文献