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121.
研究对称函数ψk,n(x)=,k=1,2,…,n,的Schur凸性和Schur几何凸性,这里0相似文献
122.
张昱 《福建基础教育研究》2009,(1):81-82
一、信息技术与历史教学的有机整合改变历史教学内容的呈现方式
历史是根据史料来说话的,详尽地占有资料是历史教学的前提。每一个历史教师在编制历史教案与课堂教具时,总要根据课题确定教学目标、教学内容,寻找重点、难点、关键,这就要求教师必须尽量选择所需要的各种教学资料和素材。在传统的教学中,呈现给教师的历史资料除了历史教学参考书、教具与教科书外,只能上图书馆、新华书店寻觅课堂教学的史料、归类编辑图片展示、图示说明、要点归类、练习巩固等教学资料和素材,而后根据有限的资料与素材确定教学方法,编撰教案、学习提示、板书提纲等,最后呈现给学生的历史资料也仅仅是凤毛麟角,有很大的局限性。 相似文献
123.
艾丽斯.默多克是战后英国文坛最具影响力的小说家和道德哲学家。她常以小说叙事的形式来阐释自己的哲学观点和伦理思想。在其处女作《在网下》中,默多克通过呈现主人公从主观臆想到关注他人这一精神成长过程,系统地阐述了自己的哲学思想,即只有摆脱臆想,关注他人,才能认清真实。 相似文献
124.
本文主要论述了日本的学艺员制度及其对我国建立博物馆职业资格认证制度的启示。本文基于对日本学艺员和助理学艺员的职责、作用、资格认定途径和管理体系的介绍分析,提炼其中可以为我国建立博物馆职业资格认证制度的有利经验,为加快建立我国博物馆职业资格认证制度、规范博物馆从业人员资质、提升博物馆从业人员整体水平提供助力。 相似文献
125.
张昱 《吉林广播电视大学学报》2023,(1):89-91
翻转课堂教学模式的应用,给传统课堂教学发展带来新的机遇与挑战。翻转课堂模式在现代汉语课堂教学改革中的应用,有利于强化课堂教学品质、提升课堂教学质量。文章从翻转课堂教学优势、线上与线下教学相结合、结合微信教育方式等路径出发,探究翻转课堂模式下的现代汉语课堂重新构建策略。 相似文献