排序方式： 共有30条查询结果，搜索用时 826 毫秒
11.
吉林省乾安一中现有32个教学班,150名教师,1900余名学生,校园达到硬化、亮化、绿化、美化、景观化、人文化,创造了和谐的育人氛围。学校致力于探索“生本教育”的有效途径,树立“以学生为本、为学生终身发展和幸福人生奠基”的理念,围绕“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的“生本教育”宗旨,建构“生本教育”体系,按六个基础模块进行有益探索,努力实现“为学生好学而设计的教育”。学校创办校报《生本教育之帆》,每月一期,从“图片新闻、文苑圃、乐业园、探索地”四个栏目,展示领导、师生“生本教育”的实践成果。 相似文献
12.
教育不仅关乎国家发展大计,更关乎百姓的切身利益。既要解决"有学上"的问题,还要解决"上好学"的问题,是推进义务教育均衡发展的根本任务。打造优质教育,着重要做好以下几个方面的工作。一、树立科学的教育质量观,大力推进素质教育,推动学校坚持正确的办学方向确立现代教育理念,树立科学的教育质量观,是打造优质教育的思想基础。教育质量就是学生全面健康发展的质量。但若因此就谈考试而色变,论成绩而 相似文献
13.
14.
15.
近年来,随着学前教育工作的普及与推进,幼儿入园率逐年增长,幼儿园办学规模不断扩大,师资队伍也不断壮大,中小学转岗教师成为公办幼儿园填充转岗教师的主要来源。来自中小学的转岗教师给幼儿园注入了新的活力,但他们进入幼儿园后明显不适应,产生了一系列问题。笔者通过走访观察总结归纳出大多数幼儿园转岗教师面临的共同问题,并提出了相应的对策。 相似文献
16.
17.
张淑荣 《吉林省教育学院学报》2014,(5):68-69
汉字是我国文化的重要组成部分。在当今社会,国人应具备良好的文化素养和科学素养,并具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面能力以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育必须为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要,小学生识字教学显得非常重要。小学生识字教学单靠"听、说、读、写"的传统的识字教学方法已经不能满足"多认字、早阅读"的基本要求,反而会让如今的孩子们把识字看做是一种负担。我们要在教学中让学生"兴趣识字、主动识字",把汉字的音、形、义真正结合起来,真正做到"识字提速",让学生多识字,早阅读。 相似文献
18.
19.
张淑荣 《读与写:教育教学刊》2013,(8):238
幼儿教育是人的终身学习、终身发展的启蒙教育。为整个人生奠定基础。在幼儿教育中,教师不仅应当传授给孩子以知识技能,更应该关注孩子的人格的发展,尊重孩子、呵护孩子、促进幼儿身心和谐发展。教师呵护每位孩子,爱每位孩子不仅要爱他们的优点,更重要的是要用心发现他们身上的不足之处,帮助他们尽快改掉这些错误,用一颗充满爱的心塑造孩子,帮助他们更加健康茁壮的成长。 相似文献
20.