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111.
关于李白《越女词》(其四)中“白地”一词,许多研究者理解为平白地,白白地。其实这些理解不妥。仔细研究,这首诗里的“白地”一词应该作白色的地面讲,即月光下洁白的空地,就是令人“疑是地上霜”的白色地面。准确解释此词的意义,才能合理地理解这首诗的意义。  相似文献   
112.
现代课程理论认为,生成与预成是课程的矛盾统一体。由于在网络课程设计过程中过于强调课程的预成属性,忽略其生成属性,致使网络课程缺乏其特有的活力、动态和生态等生成特征,造成网络课程目标僵化、课程内容固定、教学过程呆板、评价缺乏发展等一系列的问题,不利于学生的学习。因此,本研究依据生成性教学的基本思想,分析了网络课程存在的问题,阐述了"设计生成性的教学目标""设计开放性的教学活动""开发动态化的课程资源""设计互动性的教学过程""设计发展性的教学评价"等提高网络课程生成性的措施。  相似文献   
113.
制度创新是高校组织文化的重要组成部分,也是体现大学制度建设的重要标志,但制度创新却绕不开经常存在的陷阱问题。教师任用作为大学制度的重要组成部分,正在受到更为广泛的关注,尽管经过了30余年的政策演变,但还存在诸多问题,需要进一步走向规范。  相似文献   
114.
俄罗斯作为文化艺术大国,注重对幼儿从小进行艺术熏陶。俄罗斯幼儿园艺术教育崇尚自然本真,艺术教育内容渗透城市文化和民族文化情感,并且尊重幼儿个性的发展。学习借鉴俄罗斯幼儿园艺术教育,对完善我国幼儿园艺术教育具有极好的借鉴价值。我国的幼儿园艺术教育应从重说教传授转向重观察、体验自然生活;艺术教育要彰显中国民族文化精髓;艺术教育要创设环境,注重幼儿的个性发展。  相似文献   
115.
张立新 《成才之路》2012,(29):83-83
正初中生正处于身心发展过程中,在一个班级里,总有一些思想落后、调皮捣蛋的学困生,如何转化学困生是教育功能的一项重要内容,也是素质教育的关键,教育就是为每个受教育者塑造一个完善、健全的人格。作为班主任,应该认真探索如何转化学困生的问题。在多年的教育工作中,我总结出  相似文献   
116.
阅读是感受生活、获得知识、丰富情感体验的重要途径。小学生正处在身心快速发展的时期,课内阅读远远不能满足学生成长的需要,因此,新课标提出:小学生要加强课外阅读,并明确规定了各学段的课外阅读总量(第一学段不少于5万字,第二学段不少40万字,第三学段不少于100万字)。为了了解农村学生的课外阅读的现状,我以课题学校实验班级的学生为校本进行了调查,并在此基础上进行了一些分析。  相似文献   
117.
根据财政部、国家税务总局《关于在全国开展交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点税收政策的通知》(财税[2013]37号)要求,从2013年8月1日起,有线电视作为现代服务业企业,被纳入"营改增"试点范围。届时,有线电视行业主营的有线电视收视维护费和数字电视增值业务等收入项目将由原来的缴纳营业税变更为缴纳增值税,适用税率由3%提高至6%。此外,落地费收入、专网业务收入和宽带互联网收入将在明年纳入邮电通讯业"营改增"范围,适用税率11%。"营改增"实施后,有线电视行业的增值税销项税额将大幅提高,"营改增"给有线电视行业带来的深远影响值得认真研究。  相似文献   
118.
论学生体育意识的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
终身体育是一种以自觉自愿为特征并能持续终身的自我锻炼过程.对学生体育意识的培养应起始于学涯初始,并贯穿于不同学段的教育过程之中.在青少年生长发育的各个阶段,要遵循体育意识产生的规律和教学特点,不间断地帮助他们去认识体育活动对健康的作用.通过学校体育与终身体育思想有机的联系,培养学生的终身体育意识、习惯和能力,以保证自己体育爱好与锻炼习惯的连续性,进而实现学校体育与终身体育的衔接.  相似文献   
119.
加强基层党组织制度建设的探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
加强基层党组织的制度建设,是一个需要认真探索与实践的重大课题。它的重要地位与作用是由制度本身所具有的特点决定的,是党的其他各方面建设顺利发展的有效保证,是加强党员、干部队伍管理的迫切需要,也是邓小平党建理论的重要组成部分。加强基层党组织的制度建设,既要积极又要稳妥地进行。要建立现行领导体制的良好运行机制,建立健全基层党支部的工作制度,建立党员、干部队伍管理的若干制度,建立加强作风建设的若干制度,规范党建的其他重点工作。本文结合辽宁教育学院加强党组织制度建设的实践,进行理论上的探讨  相似文献   
120.
高师学生的班主任工作技能培养 ,是高师学生培养的一项重要内容 ,但也是一个易被忽视、较难解决的问题。对往届高师毕业生———在职中学教师的社会调查和对高师在校学生的调查分析 ,可以看出当前在班主任工作技能方面的种种薄弱环节。通过对影响高师学生班主任工作技能形成的众多因素的分析 ,笔者认为 ,应在提高对该项工作重要性认识的同时 ,努力形成并不断完善高师学生班主任工作技能培养体系  相似文献   
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