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探究教学是深受世界各国广泛重视和推崇的科学教学方法,具有显著的人才培养优势,在我国基础教育中推广实施探究教学,不必拘泥于既有的教学模式,应正确认识其理论意义.依据我国的教育现状,将其作为一种普适性教学方法,与传授式教学方法有机结合,灵活运用于各级学校的各门课程教学中。 相似文献
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张铁牛 《中国校外教育(理论)》2014,(22):12
加强中职学校心理健康教育是中职生健康成长的需要,也是中职学校教育工作的必然要求。介绍了我校开展心理健康教育活动所做的工作以及存在的问题和困难,使我们能够从中总结经验,进一步改善我们的工作,为中职生的全面发展保驾护航。 相似文献
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化学教学法课程改革研究的实验报告①张铁牛一、问题的提出化学教学法作为突出体现师专“师范性”的一门课程,长期以来,在培养师范生从师任教能力方面起到了一定的作用。但也不同程度地存在着一些问题。我们认为,目前存在的主要问题有以下两个方面。(一)从教学内容来... 相似文献
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体罚和变相体罚学生现象评析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就最近二年来媒体公开报道的有关体罚和变相体罚学生的实例 ,从心理学、教育学、法律学等多角度对这种现象作出了科学的分析和评价 ,指出体罚和变相体罚学生严重伤害了学生的身心健康 ,是一种非教学的、违法的行为 ,并分析了导致这种现象普遍存在的原因 ,提出了杜绝这种现象发生的措施。 相似文献
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心理健康是学生全面发展的重要组成部分,由于家庭、社会和学校等因素的影响,使得一部分中职生在心理方面存在一定的问题,这些心理问题如果不能解决,就会影响他们的健康成长。文章从我校幼教专业学生心理方面存在的一些问题出发,对幼师女生存在的心理问题做一粗浅的分析。 相似文献
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