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152.
153.
徐建国 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(3):66-68
在界定非智力因素的基础上，分别就非智力因素中的动机、兴趣、情感、意志、性格等在足球教学中的作用，以及足球教学实践中如何对以上非智力因素加以利用等作了详细的分析。指出足球教学中重视学生非智力因素的培养，是完成教学任务，提高教学质量的重要手段。教师应根据足球运动及足球教学的特征，重视对学生学习动机、兴趣、情感及学生的个性和意志等方面的非智力因素的培养，帮助他们建立良好的心理系统，为教学服务。 相似文献
154.
寓思维能力培养于应用题教学之中徐建国（南昌市实验中学）方程的教学是初中数学教学的重要一环，而应用题又是方程中的重要内容，教学实践表明；列方程解应用题的教学，一方面教师疏于教──多是＂类型＋方法＂的机械灌输；另一方面学生难于学──仅是表面形式上的简单模... 相似文献
155.
156.
徐建国 《苏州市职业大学学报》2003,14(1):87-89
太极拳具有很强的民族化特色，拳法精粹，拳理深厚。当今是东西方化对话的时代，在大学生中开展这项运动具有深远的意义。本结合太极拳运动特点及大学生心理、生理特点，对教学重点、基本方法和手段做了简要剖析。 相似文献
157.
培养创新精神和实践能力是当前推进素质教育的重要课题,也是培养大批高素质人才的需要。重视对学生的创新能力的训练是初中数学教学的重要环节,笔者现就平面几何教学小结于此。一、教学:充分体现教师的创新思想教学过程也是教书育人的过程,教师当充分利用课堂教学在传授知识的同时体现创新思想,激发学生创新欲望。如《几何》第二册第四章《四边形》中,在讲四边形及四边形的分类:凸边形与凹边形时,就让学生自己给出判定方法。学生甲:目测(这虽然缺少一些数学味,但确是行之有效的方法);学习乙:用量角器测量(手脑结合,富于想象力,可操作性强);… 相似文献
158.
2014年宁夏中考物理试题和考试分析表明:教师在教学中要培养学生有条理地分析、解决问题的习惯,其中良好的审题能力是中考取得好成绩的先决条件。同时要善于培养学生自主动手、动脑进行阅读、查表、识图、分析数据、语言表达等各种能力。现结合中考考试情况对典型试题进行评析,旨在反思与诊断教学中存在的问题,发挥中考对教学的导向作用。 相似文献
159.
为揭示苏州市老年人体质指数、体脂百分比和腰臀比与超重、肥胖之间的变化规律,并为提高苏州市老年人的体质健康水平和全民健身活动提供科学的参考依据,依据《2010年苏州市国民体质监测数据》,运用文献资料法、指标数据计算法、数理统计法等方法,获得苏州市老年人体质指数、体脂百分比和腰臀比与超重、肥胖之间变化的相关数据。结果表明:苏州市老年男、女体脂百分比(F%)平均值尚处在正常指标范围内,BMI、WHR平均值处于超重指标和腹部肥胖指标范围内;男、女超重率分别为42.5%和39.4%,肥胖率分别为12.5%和11.9%,均为男性大于女性,差异无统计学意义(P>0.05);男性WHR异常的人数比例明显高于女性,经检验,两者差异显著(P<0.001)。苏州老年人存在的主要问题是体重超重,男性肥胖患病的增长速度超过女性。他们体重的增加主要与脂肪的增加有关,体内脂肪堆积的主要部位在腹部。 相似文献
160.
本文就初中语文教学中的语感问题作探讨。首先，说明语感的概念，即对语言文字的敏锐感觉，是一种心理现象，属于直觉思维；其次，结合当前语文教学中存在的一些问题，说明培养学生语感的重要意义；最后，具体论述在初中语文教学中怎样培养学生语感的问题。 相似文献