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<正>武德四年四月十一日,唐高祖李渊发布诏令:"敕诸州学士及白丁,有明经及秀才、俊士、进士,明于礼体,为乡曲所称者,委本县考试,州长重覆,取上等人,每年十月随物上贡。"(《唐摭言》卷十五)唐朝的科举制度就这样在天下尚未底定的情势下,开始了自己的行程。唐朝的科举也称"岁举",289年间举行了266科考试,除了因战争、灾荒等原因暂停之外,基本上是一年一试,是历朝举行科举考试最为频密的王朝。纵观唐朝近300年间,科举考试具有以下特点。 相似文献
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陈寅恪史学的民族文化特征 总被引：2，自引：0，他引：2
徐梓 《历史教学(高校版)》1999,(10)
２０世纪中国史学的发展,有赖于众多的知识分子专心一志,以史学为业,摒绝人生其他所好,一生孜孜于斯,作精勤的努力;更仰仗其中一些人,以其博学远识,补前贤所不逮,拓学术之新域,把握并体现着史学发展的脉络,匡其趋向,示以准绳,成为传统文化和学术的托命之人。陈寅恪便是其中成就最高。影响最深、声名最大的一位。陈寅烙（１８９０－１９６９年）出身于江西义宁（今修水县）宦学世家。祖父陈宝箴,光绪时官至湖南巡抚,倡开民智,推行新政。戊戌变法失败后,因保举刘光第等人而被罢免。父陈三立是光绪十二年进士,授吏部主事。以… 相似文献
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<正>1990年7月,当代著名社会学家费孝通先生在学界同仁为祝贺他八十诞辰而召开的“东亚社会研究”讨论会上,作了题为《人的研究在中国——个人的经历》的演讲。在这篇演讲中,他针对自己在伦敦经济学院读书时的同学艾德蒙·里奇爵士在评述几个中国人类学者的著作时提出的两个尖锐问题作了回复。最后他说：“我们不妨各美其美,还可以美人之美,这是人类学者应有的共识。”后来经过进一步完善,最终形成了“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的“十六字箴言”。这“十六字箴言”既是处理不同国家、民族、文化关系的重要准则,又是我们传承发展民族文化、开展传统文化教育的指南。 相似文献
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资源安全是国家安全的重要组成部分。地理学科在思想方法、育人价值和课程内容三维向度上具有开展资源安全教育的学科优势。为实现地理学科与资源安全教育的有机融合,文章基于资源安全教育的融合性、现实性与综合性,构建了高中地理教学融入资源安全教育的实践路径。 相似文献
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侯景之乱是南方政权由盛入衰的转折点。侯景之所以能取得短暂胜利,其本人能征善战、梁武帝的决策失误和梁宗室间的不合作固然起了决定作用,但是在此之前梁朝最高统治者忽视南方潜在的实力而没有委派有能力的宗室领导南方集团,以及宗室间静态平衡下的潜在矛盾、宗室能力的不协调性均体现了当时行政和出镇制度的固有弊端以及当局对远略的缺乏,太清二年爆发的侯景之乱是当时社会阶级矛盾极度尖锐之下的附属品和导火线。 相似文献
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徐梓 《课程.教材.教法》2007,(2):36-39
《小单》是朱熹所编的一部传统蒙学读本,在过去虽然影响极大,但它的内容不易为儿童所理解,形式又不适合儿童诵读,使得它难以应用于启蒙的课堂。《小学》这种尴尬的命运,对我们今天的读经倡导具有启示意义:学习的内容应该切合儿童生活的实际,学习应该顺应儿童的兴趣和爱好。 相似文献
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<正>宋朝科举制度的建设,一方面排除了门第高低、私情厚薄和贿金多少对考试全过程的影响,确立了"一决于文字"、"一切以程文为去留"的原则,使得整个科举制度"无情如造化,至公如权衡";另一方面,宋朝的科举制度也在极力拓宽或疏浚人才来源的渠道, 相似文献
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<正>"学为人师,行为世范"是北京师范大学的校训,它是启功教授在1996年的夏天,响应学校的校训征集活动提出的。这一校训一经提出,不仅立即得到了北京师范大学全校师生的高度认同,而且很快引起了全 相似文献
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