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写作教学在大学英语的教学中长期未受到足够的重视,造成了写作教学相对薄弱的现状.学生写作水平普遍不高,对写作有畏难情绪.作为一种重要的语言输出形式,英语写作技能是大学生英语综合能力的一个有机组成部分.该文针对当前大学生写作困难的现状,从个人的教学实践出发,提出提高学生写作能力的具体方法. 相似文献
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徐焱 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(14):79-82
目前各校高三往往打破原行政班模式，根据学生加试科目而以化学班、物理班等重新编排，同学们来自不同的班级，彼此之间不甚熟悉。如何在较短时间内建立新的集体并凝聚成一个高效进取的整体，是建班初期摆在班主任面前的一项重大课题。进入高三之后，同学们普遍感到压力之重，有许多同学在生理或心理上产生了不适应的状况，甚至产生了倦怠情绪，在这种情形下，班主任必须及时做好心理调适和情绪疏导，将班级的航向引向积极健康的方向。 相似文献
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档案信息商品论——档案信息服务及其产业化的经济学分析之二 总被引：2，自引：0，他引：2
文章以经济学原理对档案信息的商品属性，内涵及档案信息转化为商品的条件作了简略分析。 相似文献
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师生共同参与 提高课堂效率 总被引：1，自引：0，他引：1
现代教学论认为,在教与学的过程中,教师主导和学生主体不是一成不变的,就是说师生的主客体角色是在不断地互换的。在教学过程中,从组织教学来看教师为主体,而从接受学生信息反馈来看他又是客体;就接受教育活动方面看,学生既是教学的客体,又是能动地实践认识活动的主体。这就是师生主客体角色互换原理的基本内涵。在教学活动中,进行师生主客体角色互换的最直接的途径是变更教学活动形式,将课堂上的各种外显活动如讲解、阅读、问答、讨论、练习、演示、操作、评价、电化教育等有效地加以运用,从而使课堂教学生动而高效。师生角色互换对提高课堂效率 相似文献
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徐焱 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(6):83-84
信息化时代，多媒体手段已广泛应用于各学科的教学中，语文学科主要以情感和情境教学为主。利用多媒体这一融文字、色彩、声音、图像、动画等先进教学手段，可以收到声、情、画并茂的立体化教学效果。适应于职业中专学生主体学习的需要。因此，发挥多媒体在语文教学中的辅助功能是必要的，但同时也应合理地用好这一辅助功能。 相似文献
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随着大数据时代的到来和在线学习的蓬勃发展,个性化自适应学习日益成为人们关注的热点。本文从教育数据挖掘的目标和关键技术出发,在个性化自适应学习系统中应用教育数据挖掘技术,研究了学习者模型、领域知识模型和社交网络模型的构建、融合和应用,设计出基于教育数据挖掘的个性化自适应学习系统的架构和流程,探讨了模型的构建和个性化自适应学习引擎机制的建立,提出了基于聚类的个性化自适应学习内容呈现、基于序列挖掘和关联规则的最佳学习路径推荐、基于协同过滤和社交网络的个性化资源推荐方法。 相似文献
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本文就初中生物教学培养学生环保意识重要性展开探讨,制定了合理有效的实践教学策略。对激发学生学习热情,优化教学效果,提升教学水平,完善环境保护有重要的实践意义。 相似文献
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目前,新闻娱乐化已经成为我国新闻传播业的一种普遍现象。新闻的娱乐化发展使新闻传媒更好地贴近受众,在传媒市场竞争中取得优势的同时,也模糊了新闻和娱乐的界限,损害了新闻媒体的权威和公信力,造成了新闻传媒行业整体素质的下滑。本文对新闻娱乐化现象展开了全面深入的思考,并就如何在坚守理性原则的基础上更好地满足广大受众的信息需求提出了几点建议。 相似文献
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徐焱 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):20-21
中等职业学校由于教育主体和教育目标的独特性,必须注重研究网络时代如何成功地完成“培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者”这一根本任务,充分发挥德育培养人、塑造人的功能,建设一个良好的德育大环境,从而确保德育目标的实现。 相似文献