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20年前,国际互联网掀起的“数字化生存”狂飙开始改变人们的工作方式、生活方式和学习方式。信息技术在大众传媒、医疗卫生、企业培训、军事训练、文化生活等领域高歌猛进,却在传统以教师、教材、课堂为中心的学校壁垒面前却步。 相似文献
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1989年5月,吴文虎教授带着3名高二的学生踏上了前往保加利亚的火车,参加第一届国际信息学奥林匹克竞赛。当时,从北京到保加利亚坐火车需要8天的时间——北京到莫斯科5天5夜,莫斯科再到保加利亚3天整,中途只是在设在莫斯科的中国驻俄罗斯大使馆简单休整一下。旅途的辛劳丝毫没有影响到首次参加国际大赛的吴文虎教授和 相似文献
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用简单、通俗的话来说,跨越式的总目标就是——
“要让办学条件差的薄弱校变成教学质量高的好学校,甚至名校;要让普通教师变成骨干教师、优秀教师,甚至名师;要让基础差的后进学生变成品学兼优的优秀学生。” 相似文献
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徐靖程 《中小学信息技术教育》2013,(11):26-26
记者：您怎样理解“教无定法”和教育技术理论中的各种教学模式之间的关系？ 相似文献
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徐靖程 《中小学信息技术教育》2013,(11):1-1
10年前,深圳南山区有一所城乡结合部小学,学校生源极差,学生多是来自周围农村的种养户、外来工和小商贩家庭,几乎没有孩子接受过学前教育。学校的师资和硬件条件也远远落后于当地的城里学校。这样一所学校正是中国很多农村地区和经济欠发达地区薄弱校的写照。 相似文献
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徐靖程 《中小学信息技术教育》2016,(4):7
2015年,"互联网+"无疑是国内年度热词。李克强总理在政府工作报告中提出了"互联网+"行动计划,而教育已然成为"互联网+"最受关注的领域。互联网打破了地理边界、生活边界,同时也打破了学习边界,"互联网+"给教育改革和发展带来了新的机遇、希望和挑战。面对"互联网+",对于区域和学校来说,如何将互联网的创新成果深度融合于教育中,深化教育综合改革,是摆在教育工作者面前的一个重要课题。为 相似文献
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徐靖程 《中小学信息技术教育》2013,(1):5
【本刊讯】"教育要面向未来,今天我们的学校如果不生活在未来,明天我们的学生将生活在过去。"首届"1对1教学探索@西山国际峰会"于2012年11月在北京市人大附中西山学校举行。会议以"4E学习,学习无限"为主题,与会者来自新加坡、欧洲、美国、香港、北京、上海等地,通过对Exploration(探索方向)、Excitement(快乐学习)、Engagement(积极投入)、Empowerment(授权学习)四大主题的分享和探索,进行 相似文献
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徐靖程 《中小学信息技术教育》2013,(12):6-6
[本刊讯]2013年10月24日～25日,由我刊主办的“全国中小学平板电脑创新教学展示交流研讨会”在北京市大兴区北师大附属小学举行。中央电教馆副馆长王晓芜、北京市教育网络和信息中心副主任史陈新、北京市大兴区教委副主任周爱彬等领导、专家以及200余位参会者在“云”教育模式大背景下,围绕如何改变教学方式、如何进行教育变革,进行了以“畅想云端,构建智慧课堂”为主题的研讨活动。 相似文献
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当前,我国教育已经进入高质量发展、内涵发展的新阶段。党的十九届五中全会擘画了中国未来五年和中长期发展的宏伟蓝图,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出2035年建成教育强国的奋斗目标,明确了"十四五"时期建设高质量教育体系的战略任务。教师是在教育改革创新中推动教育高质量发展的中坚力量,课堂是广大教师开展生动教育实践的田野。本期,我们延续上一期的主题,继续探讨如何应用学习科学推动"课堂革命"。 相似文献
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从北京出发前往乌鲁木齐,再从乌鲁木齐转机去往阿克苏机场,到达阿克苏后,继续驱车向西108公里,辗转10多个小时,到达乌什。乌什县位于新疆阿克苏地区西部,塔里木盆地西北边缘,拥有人口22.1万,其中学生4万左右,少数民族占比达99%。国家通用语言教育难度极大,教师严重短缺、教师周转宿舍不足、教师绩效考核实效性不强、办学条件薄弱等现状制约着当地教育水平的发展。 相似文献