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文题设计阅读下面的材料。根据要求作文:生活是一个万花筒,折射出动人的光彩;生活是一个大舞台,演绎出无限的精彩。读书、唱歌、旅游、踢球、画画、集邮、种花……多样的生活让我们着迷和陶醉。行走于人生的漫漫长途,用心感受着生活的慷慨赐予,我们收获了无数快乐和启迪。请以"多彩生活"为话题,写一篇作文。立意自定、文体自选、题目自拟、不少于600字。 相似文献
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不在梅边在柳边,<牡丹亭>里的句子,说的是姻缘. <牡丹亭>十四出"写真"里有那么一节,杜丽娘给自己画好了画像,又自提了笔,在画边题了几句诗:"……他年得傍蟾宫客,不在梅边在柳边."意思是,她自己将来要嫁的那个人,不在梅姓人家便在柳姓人家了. 相似文献
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小时候．我家门前有一架葡萄。从葡萄长出来的那一天起,我就一天天监视着它们。等它们由青到紫,变换颜色。遗憾的是,我几乎从没有收获过一整串的葡萄,我迫不及待地想要尝一尝,葡萄成熟后的那一种甜。葡萄成熟得很慢,一颗,一颗,像蜗牛。我以为我很快,因为我抢在蜗牛爬上葡萄藤之前摘到了那一颗甜葡萄。可每次回味起来,舌根依然,还是酸。快,能让我们获得什么？很多。比如更早接近终点,把怅惘留给身后的竞争者。 相似文献
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惠军明 《中学语文园地(初中版)》2009,(11):7-8
美无处不在，美有各种各样的形式。在作者看来宁静壮阔的自然之美容易被人感知，但蕴藏在天地间真正的和谐欢乐的美并不容易被人领会。有时候丑的事物却披着美的外衣，美的事物却包裹着荆棘。认识美需要克制和艰苦的探索，要认识美就必须不断地去认识真理，不断地完善我们的心灵。只有拂去心灵的尘埃，我们的眼睛才会透彻清亮，才能不受阻挠地看见世界各地蕴藏的欢乐，才会真正懂得美的真谛。文章语言清新优美，表达含蓄蕴藉，字里行间处处渗透着真善美的情感，洋溢着欢乐的乐章。 相似文献
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惠军明 《初中生学习指导(初三版)》2023,(4):62-64
<正>【作文题目】题目：我的老师要求：(1)文体自选;(2)不少于600字;(3)不要套作,不得抄袭;(4)不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。【写作指导】1.审题从作文题目看,本篇作文题为命题作文;从写作要求来看,写作对象很明确,要求写人;从题目新颖性来看,此命题为常见命题;从写作要求来看,没有限制文体,学生可以畅所欲言,尽情发挥。 相似文献
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小雨点儿是同事家的孩子。刚刚八岁,最是惹人疼爱的时候。中午的时候缠着我打乒乓球．第一次打,打得完全不局限于球台,乒乓球在空中乱飞,旁边吃饭的人赶快盖上了饭盒。 相似文献
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<正>原文秋叶里的怀念陕西西安工大附中孙振瑶走在街上,树叶发出萧萧瑟瑟的响声,像是在悲哀的哭泣。一阵风卷起金黄的落叶打在我的肩上,我不禁停下脚步,弯腰捡起一片落叶,放在手里,感受它的温度,似能找到一丝童年时的温度,能找回一丝我与姑妈的回忆。(这个句子过长,语义杂糅,可分为两句表达。其次,字句有重复,且过于直白,不够凝练含蓄。)一年四季,人各有所爱。年轻人喜爱春天,因为春天象征着生机活力;老年人喜欢夏天,因为每到夏夜,他们坐到树下可以给孩子们讲各种各样的故事, 相似文献