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973.
运动技能获得中内隐认知与外显认知的相互作用研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
5外显认知与内隐认知是运动技能认知的两种模式.外显认知是指一种是有日的、受意识控制的、需要付出意志努力并采取一定策略来获取知识的过程,是人们学习运动技能的主要认知模式.内隐认知是指无意识认知.它包括内隐记忆、内隐学习及内隐知觉等认知范式.在运动技能的外显认知中,当指导者提供的外显指导具体且准确,与学习者所要探寻的规则一致时,将促进运动技能的形成,否则将起到阻碍作用.复杂运动技能的学习更适合于两种认知模式的协同化,即先内隐认知后冉外显认知可以使技能学习效果达到最好. 相似文献
974.
<正>语文学习概括起来就是听、说、读、写。听和读是语言文字的输入,说和写是语言文字的输出,其本质都是语言文字的建构与运用。学生由于生活阅历以及阅读量的限制,语言文字运用能力比较薄弱,尤其是作文写作困难重重,部分学生对作文有畏难情绪。命题作文时,老师作文题目一出,作文要求一说,有的学生就开始抓耳挠腮,半天也写不出几句话。怎样改变学生作文难的现象呢?必须加强学生语言训练和思维训练。读写结合能够把学生语言建构和思维训练融合起来,读是学生语言实践中建构语言文字的基础,写是学生语言实践中运用语言的关键,读写结合是减轻学生作文负担的一条有效路径。 相似文献
975.
976.
东北地区湿地资源动态分析 总被引:15,自引:1,他引:15
该文以1986年和2000年遥感影像作为基本信息源,在遥感和GIS技术支持下,建立了东北地区湿地空间数据库,分析了该区湿地资源动态变化情况,并从土地利用方面阐述了其变化原因.得出的基本结论为:①15年来,该区人工湿地增加,天然湿地减少,反映了人为干扰不断加强,湿地生态系统服务功能下降.其中,人工湿地中灌溉水田增加尤为突出,天然湿地中沼泽地的减少最为明显;②15年间,湿地资源的动态变化具有区域性,虽然总体而言,三省天然湿地都在减少,人工湿地都在增加,但黑龙江湿地类型变化幅度最大,辽宁次之,吉林变化较小;③东北湿地变化的原因在于气候变化、人口增长和土地利用方式的改变,其中土地利用主要包括大量开垦、土地改良、围湖造田、农业产业结构调整、城市化等原因. 相似文献
977.
亚运会是一个全球性的体育盛会,我国已经在90年代成功举办了一次北京亚运会,并且我国即将在广州举办第十六届亚运会。本届亚运会的举办必将对广州高校的体育文化产生十分巨大的影响。本文就分析此届亚运会的举办给广州高校大学生体育文化带来的积极因素,从多个角度探析亚运会对广州高校体育的影响。 相似文献
978.
极限运动是一项新兴的体育运动,它强调最大限度地发挥自我身心潜能,挑战自我。在21世纪,极限运动已成为风靡全球、深受年轻人喜爱的运动。文章通过揭示其特征,评价其价值,提出了相应的发展对策,对于促进极限运动的发展具有重要意义。 相似文献
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980.
火工药剂具有高敏感性和能量释放剧烈特点,而且高校从事火工品研究有其自身特性,因此针对高校火工安全管理,建立一套系统的、科学的危险源安全评价方法对于高校的安全运行具有重要意义.结合北京理工大学的实际情况,采用BZA-1法对其西山实验区火工实验室危险源进行定量评估,以探讨BZA-1方法在高校火工品安全管理的应用研究. 相似文献