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31.
改革开放以来,中国迎来全面转型,社会思潮一日千里。民族主义思潮——一种近代以来就影响了中国历史发展的社会思潮被赋予了更多的时代色彩。揆诸近代中国历史发展史实可知,民族主义是一把"双刃剑",既曾激励过民族自强和解放,亦曾激发国人盲目排外与自大。在检视改革开放以来民族主义思潮发展流变及其主要特征后,本文认为:无论是学界还是政府都应当着力培植民众的理性民族主义,即在超越历史、超越党派信仰的基础上,对外追求世界和平,对内追求民族认同,这是理性民族主义所追求的两大价值目标,也是人类文明保持健康发展和多样性不可或缺的两大前提条件。 相似文献
32.
沈成飞 《思想理论教育导刊》2023,(6):70-77
“文化大革命”结束后,党和国家逐步把工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策,开拓了现代化建设的新局面。立足中国独特的国情、历史文化传统和新中国成立以来的现代化实践经验,邓小平提出“中国式的现代化”。全党逐步形成中国式现代化的实践共识：解放思想、实事求是为思想基础,立足中国国情建设小康社会为阶段目标,坚持独立自主建设中国特色社会主义为根本方向。这是改革开放和社会主义建设新时期共产党人的现代化追求,也为新时代中国式现代化理论体系的概括提出和深入阐述作了重要理论铺垫和经验积累。 相似文献
33.
延迟锁相环能够产生精确的延时而被广泛使用。本文介绍了一种适用于直接调制发射机锁相电路环路校准的延迟锁相环。电路采用TSMC 0.18μm CMOS工艺实现,参考频率为26 MHz。在3.3 V电源电压下的仿真结果显示:延迟锁相环锁定时间为520ns,锁定相位为2π,同时输出8路相位差为45o间隔的时钟。 相似文献
34.
35.
文章对桥梁拆除过程中引发事故的原因进行了归纳总结,提出了桥梁拆除的一般原则和技术要求。在此基础之上对广州市南沙货运码头的老旧桥梁拆除工程提出了一些措施和建议。 相似文献
36.
37.
38.
有必要先弄清两个概念：一是“知能块”，它是知识与能力混合在一起的呈水乳交融状的智力集成块（这里的“块”是一个比喻）。“知能块”不同于常说的知识板块，因为它融入了能力这一活力因子；二是“建构”，它不同于组装或拼合。建构主义是现代教育心理学中的一个重要思想流派，建构主义认为：学习不是由教师向学生传递的知识，而是学生构造自身知识结构和能力结构的过程。学习者不是被动的信息吸受者；相反，他要主动建构信息的意义，这种建构从本质上说不可由他人代替。从某种意义上说，建构主义的主张与钱梦龙语文教学的“三主”思想不… 相似文献
39.
林业产业对不发达的我国来说，至今仍处于弱势，作为“十五”计划西部大开发战略中重点发展行业的指导期刊，如何把握这类刊物的特性是办好刊物的前提，阐述了必须努力去改进编辑意识和方式，抓好用人制度的改革，采用现代技术手段，在林业产业化发展的进程中去争夺市场份额。 相似文献
40.
房松江 《玉溪师范学院学报》1991,(3)
当自变量的允许值范围是实数集时,一般是可行的(也有例外);当自变量的允许值范围是实数集的某个真子集时,就不行。因此,运用判别式求函数的最值问题,必须检验。 检验的方法:若△=0时,自变量的值在允许值范围内,那么可用判别式求函数的最值。若△=0时,自变量的值不在允许值范围内,那么不能用判别式来求最值。 相似文献