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方阜 《中学生阅读(初中版)》2007,(5)
哥媚人为﹃顶高帽子﹄。尝有回渴老师者。老师谓:帽子，斯可矣。﹄其荆喜高阉侧老州者顾同渴者曰:门生两人，·理﹄直道不行，逢叼﹃老师之言太志T哉?一老师大闲r顶矣。﹂﹄刁﹃今世直有几人哉?﹄月高滑已送出一引顶契周﹃圈闷减嗜商蔺阵︾~呱古代科举考试中及第的人和主考官之 相似文献
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方阜 《中学生阅读(初中版)》2003,(12)
同学们大概都写过类似的文章——记一个小弟弟小妹妹,亲戚家的,或者是邻居家的等等。还记不记得当时是怎样写的?写他红扑扑的脸蛋,胖乎乎的小手?写他娇憨的神情,奶声奶气的声音?写他透着天真和幼稚的种种趣事?总之无论怎么写,大体上都是着眼于他的“小”,从这个“小”字中写出他的可爱来。 相似文献
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草书张丞相好草圣而不工,流辈皆讥笑之,丞相自若也。一日,得句,索笔绝书,满纸龙蛇飞动。使其侄录之,当波险处,侄罔然而止,执所书问曰:『此何字?』丞相熟视久之,亦自不识,诟其侄曰:『胡不早问,致我忘之?』(宋·邢居实《拊掌录》) 相似文献
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方阜 《中学生阅读(初中版)》2006,(6):11-11
这是一篇浅近通俗的短文。有的作者喜欢故作高深,华丽艰涩的文字后面,其实并没有多少真知灼见。这篇短文却反其道而行之,讲的虽然都是日常生活中的常情常理,字里行间却 相似文献
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兵部尚书徐晞,出身胥吏,与状元某同入学宫。某指夫子像曰:『认得这位老先生否?』晞曰:『认得,这位老先生是不由科甲出身的。』(清·赵吉士《寄园寄所寄》) 相似文献
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方阜 《中学生阅读(初中版)》2005,(6)
面对人类活动对生态环境的破坏,面对野生动物的日渐灭绝,有见识有良知的人普遍感到一种悲愤和焦灼。在这篇散文中,我们就强烈地感受到了这种情绪和心声。在我们节选的这些段落中,作者用不同的方式表达了这种愤怒的控诉和呼喊。 相似文献
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方阜 《中学生阅读(初中版)》2006,(5):2-2
汉武帝时,有贡不死之酒者。东方朔窃饮焉。帝怒,欲杀之。朔曰:“臣所饮,不死酒也,杀臣,臣必不死,臣若死,亦不验。”帝笑而赦之。 (明·浮白斋主人《雅谑》) 相似文献
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方阜 《中学生阅读(初中版)》2006,(10):23-23
这是一个边疆乡村生活的片段场景:一辆在风雪严寒中行驶的中巴汽车,一群没有留下姓名的老老少少的乡民,一片浓郁淳朴的乡情民风。对这篇文章的作者和文中所涉及的时代背景,我们几乎一无所知,然而文中所描绘的这种情景,却唤起了我们很多温馨的记忆。 相似文献