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中国报纸﹃读书版﹄概览︵上︶■徐雁进入９０年代,报纸扩版潮风起云涌,全国各地的日报、晚报和专业报大多数都办起了自己的“读书版”。这些“读书版”加上７０年代末至８０年代中后期随着全民“求知热”和“文化热”的勃兴而创办的《读书》、《书林》、《博览群书》、... 相似文献
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徐雁 《大学图书情报学刊》2010,28(5):82-85
朱熹夫子（1130—1200年）凡享71年的生命历程,其中为官不到10年,从事讲学和著述长达40年,其在人才培养上的贡献和儒家学术领域的建树,主要是在福建期间做出的。八闽的山水滋养了这位祖籍徽州的学者,他对于福建文教的回报也是巨大的。朱门弟子在福建多达164人，其中建阳就有99人。 相似文献
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大凡前辈作文到一定境界之后，不会循章守法。大抵信笔所至，落墨纸面皆为文章也。日前福州一明百清斋主人林公武先生有短信来，为贾植芳先生（1915—1998年，山西襄汾人）去世而发老成凋零之叹，于是检书橱得《不能忘却的纪念：我的朋友们》（上海文化出版社2001年6月版），开卷读之，以为纪念。 相似文献
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坚持唯物辩证法对于语文教学改革的顺利进行是非常必要的。要深度推进语文新课程改革,也必须运用辩证思维来处理好以下几个方面的问题:一是工具性和人文性问题,二是课程问题,三是教学问题,四是评价问题。 相似文献
26.
语文新课改正在如火如荼地进行中,写作教学的重心也经历了由"写作能力"到"写作素养"的变迁。相对于原来具有可操作性的"写作技能","写作能力"、"写作素养"似乎空洞了许多,很多一线语文教师感到困惑与茫然。于是,在写作教学中出现了两种现象:一是将写作素养歪曲为背诵能力。二是过度淡化或者干脆省略了"写作技法"的教学。针对以上现象,笔者认为可以从以下三方面着手,进行写作素养的培养。 相似文献
27.
论文利用大量的"实例"对"文化大革命"时期的读书经历进行了详细的叙述,以期激发当代读者珍惜时光,热爱读书。 相似文献
28.
晚年的萧乾先生在对来访的北京大学师生回忆起当年他组织书评队伍的旧事时评价说:“李健吾是一位形成了自己独特风格的书评家。”北京大学教授书评学的孟昭晋先生也在《书评家萧乾:八十五岁生日之贺》一文中指出: 相似文献
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图书是一个作者或一个作者群体经过信息消化、知识整合和学问积淀之后的精神出品,而书评则是对图书的宗旨、体例及其内容,有时兼及其装帧形式所作的一种评论。与报章杂志和网络方式相比较,图书是迄今为止人类传播史上发展历史最长, 相似文献
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北京大学图书馆学系教授刘国钧、郑如斯说:"书籍是人们自觉地为了传布知识的目的而以文字写在具有一定形式的材料上的著作物。书籍起源于记录和档案","到人们开始在实践中自觉地使用文字来记录自己的经验,阐述自己的思想,以便传布远方,流传后世,才有真正的著作物。这已是文字发生很久以后的事了。"[1] 相似文献