全文获取类型
| 收费全文 | 92篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 63篇 |
| 科学研究 | 6篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 12篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 5篇 |
| 2012年 | 2篇 |
| 2011年 | 4篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 1篇 |
| 2008年 | 3篇 |
| 2007年 | 5篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 2篇 |
| 2004年 | 5篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
排序方式： 共有93条查询结果，搜索用时 718 毫秒
81.
扣读重点法。“扣”就是扣课题，“读”就是读课文。许多文章都可以从文题中挖掘出文章的主要内容。阅读教学可以从解题入手，紧紧围绕“预习提示”展开。例如，《将相和》一文，从题目来看，“将”与“相”之间是和好的，但其中必定有不和的因素。那么，我们可以从“和”——“不和”——“和”的过程中找出故事的起因、发展和结果，从阅读中找出文中三个故事之间的相对独立性和三者之间的相互联系，最后，让学生理解赵国安定的原因是“将相和”。 相似文献
82.
心理学中的"完形理论"认为:"残缺、空白"的东西,最容易使人产生一种急于"填补"、"充实"的倾向,产生一种使之匀称、完美的思想,从而引发一种进取、追求的"内驱力".在文学艺术作品中,有许多"布白"的生动写照.如自居易诗中所写"别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声";鲁迅诗"万家墨面没蒿莱,敢有歌吟动地哀.心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷".演奏时用好"布白",能够收到"余音绕梁,此时无声胜有声"的艺术效果……班级管理也是如此.近年来,笔者结合本校实际,贴近学生生活,利用"布白"这把金钥匙,打开了学生的心灵之锁,培养了学生的综合能力,取得了较好的班级管理效果.本文拟从以下四个方面谈谈自己的实践与体会,与同行们商榷. 相似文献
83.
样俊萍 《山西教育(综合版)》2002,(20):47-47
数学是培养学生创新意识的最基础的学科之一 ,因此数学课堂教学就成了培养学生创新意识的主阵地。那么 ,如何在数学课堂教学中 ,通过引导学生自主学习 ,培养学生的创新意识呢 ?下面结合笔者的教学实践 ,谈两点体会。一、坚持民主教学 ,营造质疑氛围 ,充分发挥学生的主体性实践证明 ,民主的师生关系能尊重学生的主体地位 ,满足学生表现的欲望 ,激发起学生创新的渴求。因此 ,在数学课堂教学中 ,首先必须坚持民主教学。学生在民主、和谐的气氛中学习 ,心情舒畅 ,思维始终处于积极活跃状态 ,敢想、敢说、敢问 ,这样才有质疑的欲望。质疑是思维的… 相似文献
84.
85.
第五届亚太城市市长峰会在重庆如期举行，这是一次成功的盛会、胜利的盛会，世界也因为这次峰会新闻报道更加了解了重庆，重庆也更加了解了重庆。 相似文献
87.
89.
针对目前期刊等级的争论，笔者认为期刊的等级不是划分出来的，不是固有的，而是通过各种指标评选出来的，动态的，每次评选都会发生变化。值得注意的是，所有的测评结果都只具有参考价值。 相似文献
90.
王唱晚 《课堂内外(高中版)》2013,(5)
看到尘土飞扬、草衰鸟亡的人世间似又回到上古洪荒,上帝叹了口气."不如您再找一个诺亚,再一次创世纪吧."魔鬼在他身边建议道.上帝摇了摇头:"人类自己制造的灾难,让他们自己去解决.你去帮助人类自己创世纪吧."
殊不知,魔鬼已背叛了上帝,他只想把鲜活的生命攥在手中,让它残损、凋亡. 相似文献