致当代大学生的忠告     

格里高利·曼昆 《江西教育》2011,(1)

作为哈佛大学传授经济学导论的一位教授,每年秋天,我都有一项令我非常愉悦的仟务:欢迎大约700名大一新生.今年,我将第一次送自己的孩子上大学,由此想到了一些问题:他们应该学些什么?理解现代经济,并为之做好准备需要打好哪些根基? 我向所有年龄段的学生提出以下建议: 学点经济学这个建议你或许已经猜到了,也许我只是在尝试着保护我这个行当的市场份额而已,但我希望这项建议的意义不止于此.  相似文献   

落叶     

冷念则 《阅读》2015,(Z1):47

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浅析心理因素对英语口语学习的影响及对策     

曼 《家教世界》2014,(4):132

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转基因食品很安全——罗伯特^.霍尔施博士访谈     

过去千百年来  人们是通过自然基因突变来选择具有某种特定基因特定性状的生物体  而现在的转基因技术则是通过分子生物学手段直接改变基因的结构.转基因技术究竟是农业生产中人类改造自然的伟大创举  还是有可能对生态环境造成难以清除的基因污染的潜在危险?《科学美国人》杂志对分子生物学专家霍尔施博士与梅隆博士的专访  揭示出支持者与反对者对转基因食品截然不同的态度《科学美国人》:请问您为什么对转基因作物感兴趣?霍尔施:我对它的兴趣来自于我对农业学术上的热爱  我有一种本能的想法就是如果将分子生物学技术应用于改良作物  这将非 《科技文萃》2001,(11):36-37

过去千百年来,人们是通过自然基因突变来选择具有某种特定基因、特定性状的生物体,而现在的转基因技术则是通过分子生物学手段直接改变基因的结构.转基因技术究竟是农业生产中人类改造自然的伟大创举,还是有可能对生态环境造成难以清除的基因污染的潜在危险?《科学美国人》杂志对分子生物学专家霍尔施博士与梅隆博士的专访,揭示出支持者与反对者对转基因食品截然不同的态度《科学美国人》:请问您为什么对转基因作物感兴趣?霍尔施:我对它的兴趣来自于我对农业学术上的热爱,我有一种本能的想法就是如果将分子生物学技术应用于改良作物,这将非常有助于农业生产.现在我们已经实现了在更少的土地上生产出更多的食品,对水源和生物多样性的危害变得更小.利用生物技术解决农业生产中的问题不但是需要的而且是迫在眉睫的.由于人口的增长和收入的增加,在今后25年的时间里,全球对食品的需求将至少增加50%.《科学美国人》:请问在环境保护方面,转基因技术最重要的好处是什么?  相似文献   

应加强幼儿园营养膳食的管理     

冉寒秋 《学前教育研究》2001,(1):57-57

尽管国家有关部门的件中，对幼儿园的膳食作了一些规定，但幼儿园在怎样确保幼儿平衡营养膳食，保证幼儿营养摄入量和营养膳食管理方面仍存在不少问题。有关这方面的研究也很少，为此，笔结合自身工作实际，就幼儿园营养膳食管理做了些初步探讨，现就如何搞好幼儿营养为中心的膳食管理，谈谈自己的看法。  相似文献   

关于我国师范教育课程设置的思考     

冉祥华 《商丘师范学院学报》1995,(1)

本文针对师范教育课程设置中所存在的种种问题，探讨了课程设置改革的指导思想和基本设想，认为我国师范教育课程设置必须从实际出发，总结以往的经验教训，吸收借鉴国外师范教育发展的经验，建立适应我国教育发展的科学的课程体系。  相似文献   

一次作文命题的教训     

罗顺则 《江西教育》1982,(3)

我参加南昌市高中招生语文命题工作已有四次了。一九七九年,我们出了这样一道作文题: 邓小平同志指出:“我们要正视现实,还有许多问题有待我们去解决,还有不少困难有待我们去克服。我们深信,只要我们真正地信任群众,依靠群众,就一定能够战胜一个一个困难,取得一个一个新胜利。”(见《中国共产党第十一次全国代表大会上的闭幕词》)认真体会这段话的中心思想,记叙你所见所闻的一个社会生活片断,证实邓小平同志这个预言是非常正确的。要求写成五百字以上的短文;内容具体,不要空发议论;题目自拟。  相似文献   

试论如何提高教师的成熟度     

冉祥华  李永杰 《商丘师范学院学报》1996,(4)

教师的成熟度是指教师在一般意义成熟的基础上所实现的职业成熟，指对教师工作的适应程度，教师的工作积极性与之密切相关。教师的成效期待、抱负水平、环境和工作因素、集体动势均影响教师成熟度的提高。  相似文献   

女职工温馨的家——记永城市总工会女职工健康关怀中心     

孙纪勇郭玉华  冉中乐王宝华 《中国职工教育》2006,(9):60-60

永城市位于豫、皖、苏、鲁四省结合部，素有“豫东门户”之称，是一座有着悠久文化历史的新兴能源工业城市。几年来，该市总工会积极探索女职工维权工作新思路，“永城市总工会健康关怀中心”应运而生。  相似文献   

一个奋进不息的人     

万林  曼华 《成人教育》1983,(2)

<正> 浩浩黄河,上溯巴颜喀拉山。下接黄海,其间流程万余里。李白诗云“黄河之水天上来”,流势之猛,谁可匹敌?任九曲连环,三门险隘,它向东之志不改,扑向大海不回头……。如果说黄河是中华民族之魂的象征的话。那么应该说:不唯其它战线上的英才人杰具有黄河的性格,成人教育战线上的许多新兵宿将,也同样无愧为黄河的子孙。  相似文献