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991.
《上海市中小学英语课程标准》对于学生的语言综合能力方面明确提出:要求学生能运用英语获取信息、处理信息,形成综合语言运用能力;同时要求教师为学生提供具有生活性、时代性和文化性的课程内容。在学生阅读理解能力的要求方面,则主要表现在侧重于语篇的理解能力、语言的解码能力、逻辑推理能力、分析综合能力。  相似文献   
992.
一年一度的森林画展来临了,最优秀的作者将被评为“森林画家”。画展由黑熊主持。申请参展的,除了小山羊以外,都到了。黑熊宣布再等半个小时,如果还没到,就取消参展资格。  相似文献   
993.
994.
求比值和化简比是两个完全不同的概念,人们常用的计算方法也不一样。求比值是根据比的意义,用它的前项除以它的后项,化简比则是运用比的基本性质,把它的前、后项同时缩小(或扩大)相同的倍数(零除外)。为了帮助学生学好这部分知识,我在教学时首先引导他们全面分析对比,抓住“比值”与”最简比”之间的区别,同时又启发他们寻找两者间的联系。  相似文献   
995.
本文分析了专科生自卑心理产生的原因和危害,提出了专科生自卑心理的调适对策,建议高职院校要加强学生心理辅导和教育,切实消除学生自卑心理。  相似文献   
996.
从同学们这一组文章可以看出,他们对于什么是长征精神,对为何要弘扬长征精神,有了清楚的认识。这充分展现了当代大学生对长征精神的高度认同,并愿意继承发扬长征精神,承担起历史使命的美好愿望。在市场经济条件下,由于受享乐主义、拜金主义、极端个人主义等各种不良思潮的影响,有的大学生难以抵制各种利益的诱惑,一味谋求眼前  相似文献   
997.
辨析语病是全国高考必考题型之一。由于中学生对中国语言的规范性缺乏必要的认识 ,所以 ,尽管高考考查这一知识点的难度有所降低 ,但得分依然不能尽人如意。从教学的实际来看 ,学生对辨析语病普遍感到困难 ,许多学生找不到感觉 ,只好乱点鸳鸯谱 ,凭运气答题。其实 ,辨析语病并非想象中的那么艰难 ,也有规可循。我们姑且以近三年的高考试题为例 :例 1 :下列各句中 ,没有语病的一句是 :(2 0 0 0年全国高考第 5题 )A 这次网络短训班的学员 ,除了北大本校人员外 ,还有来自清华大学等 1 5所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。B 我们的…  相似文献   
998.
自一九八三年以来,南京市慧园街小学坚持不懈地对小学生进行爱国主义教育,收到了较好的效果。他们的主要做法是:主题明确,系列配套。他们根据中央指示精神和小学生思想品德课教学大纲的要求,坚持以“五爱”为中心,着重在培养学生爱国的认识、爱国的情感、爱国的行动上狠下功夫。他们结合少先队活动,确定了明确的教育主题——《红领巾爱祖国》,针对各年级儿童的年龄特点,遵循由低到高、由浅入深、循序渐进的教育原则,从教育的具体内容、教育的形式、到行为的要求上,搞了三个系列配套。(一)教育内容的系列配套:  相似文献   
999.
“学生的综合素质评价,具有选拔功能,更具有教育功能。要用无时不在的评价,规范学生的行为,促进学生的发展,增强学校德育工作的针对性和实效性,并以此推动素质教育的深入开展。”武昌区参与课改的所有学校同武汉市水果湖二中杨建为校长所说的一样,几年来,一直在不懈地探索和推进新课改学生综合素质评价工作。当又一届参与课改的学生临近毕业,学生综合素质评价再次备受关注的时候,我们把目光聚集到浓缩了学生三年成长史的学生成长记录袋,试图从中发现武昌区实施学生综合素质评价的“秘笈”。  相似文献   
1000.
“双石”不是“上、下石钟山”四川丰都师范曾平东江有志同志在《(石钟山记)中的“双石”究竟指什么?》(《中学语文教学》93·2期)一文中认为“双石”就是“上、下石钟山”。这一看法是错误的。我们从《衰字记》所载李渤的文章中摘引有关“双石”的部分如下:“予...  相似文献   
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