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成人教育学科是社会经济发展的产物,它的发展也必然与社会经济的变化发展有着千丝万缕的因果联系,因此,发展基础问题应是学科建设理论研究的中心问题,只有从理论上廓清了学科发展表象与发展基础间的本质联系,才能从根本上解决制约学科发展的现实困难与学术难题。 相似文献
102.
成教期刊是成人教育理论研究的主要阵地，在新时期我国成人教育实现跨越式发展过程中，担负着极为重要极其艰巨的历史使命，要完成这个宏大的历史使命，就必须探究和解决制约新时期成教期刊发展的关键因素，以协作式、互动式、递进式的构想加大改革力度，推进成教期刊整体跨越式发展。 相似文献
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论成人高等教育与普通高等教育的和谐发展 总被引：3，自引：0，他引：3
我国成人高等教育与普通高等教育的关系,已从“差异”走向“和谐”。而在构建两种“和谐”关系体系的过程中,如何建立统筹管理体制、人才培养立交桥、资源共享与互补机制、学科建设共同体,则是其中至关重要的环节。 相似文献
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在高校成人高等教育发展过程中,教师队伍建设和管理占有极其重要的地位,教师队伍建设和教师管理工作状况,集中反映了高校成人高等教育发展的水平与层次.因而,如何在<教师法>的框架内加强对高校成人高等教育教师的管理,通过"依法强师",构建一支高素质的专业化教师队伍,已成为高校成人高等教育改革发展中最为紧迫的任务. 相似文献
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当代大学"软实力"建设缺失分析与策略研究 总被引：5，自引：0，他引：5
在当今世界日新月异的发展潮流下,可以清晰地发现,决定当代大学发展成败的关键已从硬实力的增长转向软实力的提升.在软硬实力的平衡与互动之间,不仅演绎了中国当代大学曾有的辉煌和面临的挑战,更展示了中国当代大学发展的巨大潜力和光明前景.建设中国当代大学软实力的核心是廓清当代大学软实力概念,关键是重建大学制度体系、设计发展战略新形象和更新硬实力增长方式. 相似文献
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新世纪高校成人非学历教育管理模式创新求探 总被引：4，自引：1，他引：4
新世纪，社会经济的发展，终身教育体系和学习化社会的建立，高校继续教育的发展，迫切要求高校非学历教育快速发展，而管理模式的改革创新是促进高校非学历教育发展的主要途径，探求管理模式的创新已成为高校非学历教育发展的最紧迫的任务。 相似文献
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在新时期我国成人高等教育创新体系中,课程体系创新将直接反映成人高等教育的培养目标,是培养高素质人才和提高教育质量的核心环节,关系到成人高等教育能否充分发挥自身优势和效益,能否适应新时期社会经济发展的要求。由于课程设置和教学内容在成人高等教育中的主导作用,决定了课程体系的创新具有基础性、先导性、关键性,取得成人高等教育课程体系创新的实质性进展,对提高人才培养质量,促进成人高等教育的发展具有重大影响。因此,在21世纪新的时代背景下探究成人高等教育课程体系的创新,对推动新时期我国成人高等教育的发展具有积极和深远的… 相似文献
110.
毫无疑问,由于教师的性格、作风和教学经验的不同,学生年级的高低不同,作文题目的深浅难易不同,作文指导的方法不应该千篇一律。但是,任何一个教师采用任何一种方法,都应该严格地遵循这样一个原则,这就是从学生的实际出发,而不是从教师的主观愿望或书本理论出发。这实际上是在作文指导中遵循那条认识路线的问题。通过反复的教学实践,我认为如下几种方法似乎是可行的。 相似文献