全文获取类型
| 收费全文 | 223篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 192篇 |
| 科学研究 | 15篇 |
| 体育 | 7篇 |
| 信息传播 | 13篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 12篇 |
| 2012年 | 13篇 |
| 2011年 | 15篇 |
| 2010年 | 6篇 |
| 2009年 | 16篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 8篇 |
| 2006年 | 21篇 |
| 2005年 | 22篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 18篇 |
| 2002年 | 17篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 9篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 2篇 |
排序方式： 共有227条查询结果，搜索用时 15 毫秒
181.
媒介素养教育是教育者运用一定的媒介手段向受教育者传递传播与媒介相关的知识、态度、价值观和技能的实践活动,其最终目的是本着教育培养人的使命,为人的生活创造可能.在高等师范院校中,实施媒介素养教育有利于学生的专业成长,获得相应的媒介技能,通过唤醒学生的主体意识,为培养人和使人过上良善生活服务.要有效达成媒介素养教育的目的,需要通过主体性的建构,而不仅仅停留于一般技能的培养. 相似文献
182.
21世纪的人才必须具有创造性，而创造性的核心就是创造性思维，因此，培养学生的创造性思维是教育所必须担负的艰巨任务。网络教学是一种新型的教育方式，具有鲜明的时代特征，对于弥补传统教育培养学生创造性思维的不足、优化学生创造性思维的品质，有着重要的支持作用。 相似文献
183.
智能时代对课堂变革提出新要求,澄明智能技术“何以能”及“如何能”促进学生智慧发展的逻辑理路是开展智慧课堂实践的认识论前提。文章在分析智慧课堂内涵的基础上,首先,提出了课堂学习的物质实践观,即学习可以理解为是一种学习者以物质技术手段为中介的认知性实践,学习者使用物质技术手段的水平能反映其学习实践水平;其次,通过剖析智慧课堂学习方式、场域要素构成,揭示了课堂场域支持学生智慧发展的微观逻辑,构建了反映“智慧生成”及“技术优化”逻辑的智慧课堂模型;最后,提出了智慧课堂构建策略,包括聚焦学生智慧的多元高阶发展、建立问题解决的智慧生成效应、发挥智能技术的优化调节效应。以此,为智慧课堂教学实践提供理论借鉴及实践参照。 相似文献
184.
创新人才培养背景下,构建智能技术支持的智慧型探究教学模式对于探究教学改革及创新人才培养具有重要意义.文章采用案例分析、文献研究、理论演绎、访谈等方法,剖析了传统探究教学模式的实然问题及背后成因;结合智慧型探究教学概念及思维发展相关理论,明确了智慧型探究教学模式的关键要素及其特征,包括思维化理论依据、表现性教学目标、继承化操作程序、启发性问题情境、动态化学习路径、开放性学习成果、伴随性教学评价及与智能技术相融合的资源工具等,基于此,在探究教学历程视角下,建立了智慧型探究教学模式的理论框架;从关键要素设计与智能技术选用两个维度提出了智慧型探究教学模式的实践策略;以"常见碱的性质"为例展示了智慧型探究教学模式的具体应用,以期为一线教师改善探究教学现状提供实践参考. 相似文献
185.
月光 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(19)
《伊利亚特》是荷马史诗的第一部，是写古希腊和特洛伊战争的。古希腊和特洛伊是两个不同的国家，他们为什么要打仗，而且一打就是10年？当然，读了这本书就知道了。不过你们现在不能读，我就讲给你们听。事情要从一个金苹果说起。是这个金苹果引起了这场战争。“哇，一只金苹果会有这么大的威力？”你们会问。是的，这可不是一般的金苹果，而是一个神设下的陷阱。原来，希腊有位英雄叫珀琉斯，他结婚的时候，请来了天上所有的神。英雄就是英雄，连神也愿意巴结。可珀琉斯一时疏忽，漏掉了一个神。这个神就是女神厄里斯，厄里斯可不好… 相似文献
186.
月光 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
到了讲故事的时间,孩子们却找不到眼镜叔叔,他们正说着,眼镜叔叔挟着一本厚厚的书走了进来。“说曹操,曹操就到。”孩子们说。眼镜叔叔笑了:“对不起,我有事来迟了。不过我听你们说到了曹操,你们知道曹操是谁吗?”“当然知道,我在‘三国’的电视剧里看过。”“在戏曲中,他还被画着大白脸呢?”“那都是故事里的曹操,”眼镜叔叔说,“我来给你们讲一下历史上真正的曹操吧。” 相似文献
187.
188.
189.
190.