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1.
"和谐",是指的人与人之间的一种关系.这种关系,必须使人感觉到一种亲切自然、相互尊敬、友好和睦、相互促进的良好氛围,只有在这种和谐的氛围下,人们才能以饱满的热情投入到工作和学习之中去,也才有可能相互进行良性的竞争,相互的促进,以达到共同的进步.  相似文献   
2.
杨鑫 《科教文汇》2007,(11Z):126-126
“和谐”,是指的人与人之间的一种关系。这种关系,必须使人感觉到一种亲切自然、相互尊敬、友好和睦、相互促进的良好氛围,只有在这种和谐的氛围下,人们才能以饱满的热情投入到工作和学习之中去,也才有可能相互进行良性的竞争,相互的促进,以达到共同的进步。[第一段]  相似文献   
3.
刘笑霞  李明辉  杨鑫 《科研管理》2016,37(11):127-134
对于审计师质量与资本结构之间的关系,现有实证研究并不充分,而在理论上,对于这两者之间的关系存在不同的预测。本文利用我国2008-2011年A股上市公司及其主审会计师事务所数据,以行业专长和规模作为审计师质量的替代变量,实证考察我国上市公司基本完成股权分置改革这一背景之下审计师质量对资本结构的影响。结果发现,如果不考虑审计师质量与资本结构之间的相互影响,审计师质量对资本结构没有显著影响;而在考虑这两者之间可能存在相互影响并采用联立方程方法来解决这一内生性问题后,审计师质量对资本结构具有显著的负向影响。进一步研究表明,上述负向关系在国有企业中要比在非国有企业中更为明显。此外,上述负向关系存在于法治环境、信贷环境较好地区,而在法制环境或信贷环境较差的地区,并不显著。  相似文献   
4.
浅谈高中语文教学创新教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
语文教学的根本任务是组织和指导学生学习语言,培养学生正确理解和运用语言文字的能力。语文学科就是母语教育,中国人学语文难,却是一个不争的事实。如何进行高中语文教学创新教育?把重点转到学生学法指导和读写、鉴赏、应用等能力的提高上来培养学生创新思维,采取多种多样的教学方法,以获得更高的教学效果。  相似文献   
5.
加强古籍数字化资源汇聚共享和互联互通是新时代古籍工作的必要之举,现有的中心化的古籍资源融合方式存在维护成本高、更新不及时、重复使用难等症结。文章依据数字人文应用中较为成熟的语义技术,从元数据转换和发布、图像资源互联互通、内容资源互联互通、语义资源互联互通等方面构建古籍知识库互联互通框架。该框架在确保各存藏机构现有古籍数据库结构不变的前提下,采用分布式架构实现古籍资源去中心化的、实时的在线互联互通。这种互联互通方式既可以用于古籍数字化基础设施建设,也契合文化数字化战略的建设需求,具有一定的应用前景。  相似文献   
6.
《古井》(六年制小语第八册第五课)是一篇讲读课文。课文讲的是有关一口古井的事,反映了人与人之间的新型关系,说明了古井的作用,教育人们应该怎样生活和怎样做人。这篇散文选取了一个非常普通的题材,阐明了一个十分深刻的主题,以小见大。全文结构严谨,层次清楚,语言朴实,生活气息浓厚,富有感情色彩,是一篇文道俱佳的优秀教材。教学这篇课文时,建议考虑以下几点: 一、抓好字、词教学课文中生字较多,教师可在学生预习的基础上,着重教学“熹、暮、络、绎、筲、漉、瘸、酬、歉”等字。要注意读准“绎、筲、瘸、酬、歉”字音。“熹、  相似文献   
7.
Sketch Up(以下称SU)是Google公司运营的一套直接面向设计方案创作过程的三维图设计工具,中文名"草图大师",用其结合Arc Gis等对大学校园三维图的设计并上传互联网共享,可以进行数据的快速浏览.  相似文献   
8.
随着教育现代化进程的不断推进,翻转课堂在我国的应用与研究也日益增多。随着人们对教育研究的逐渐深入,教育资源体现出开放化、共享化、自主化等特点。对翻转课堂的学习支持服务进行分析,提出了翻转课堂中的学习支持服务提升策略,以更好地提高翻转课堂学习效率,优化课堂教学。  相似文献   
9.
初中物理是一门以实验为基础的学科,物理实验占据着初中物理教学的很大板块,完成好物理实验的教学,初中物理的教学就成功了一半.如今,随着互联网、虚拟现实技术、AI技术等飞速发展,信息技术也为教学的开展带来了很多的便利,特别是在初中物理实验的教学过程中,借助信息技术手段,能够更好地辅助物理实验的开展.  相似文献   
10.
要读懂一篇课文,寻找 “中心句”是关键。“中心句”是表现全文主要内容或中心思想的句子。寻找的方法,要求在熟读课文的基础上从以下几处入手:抓住标题“题眼” 有许多文章的题目就体现了全文的中心句。如《狼牙山五壮士》,一看课题中的“题眼”——壮士,便知道作者所要赞颂的是五位英雄,为了完成掩护部队,往三面是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移,坚守阵地英勇歼敌,最后舍身跳下悬崖的壮举,为了抗日战争的胜利谱写了一曲气壮山河的凯歌!琢磨开篇总述 如果课文开篇是总述性的中心,那么这总述句就是中心句。如:《圆明园的毁灭》…  相似文献   
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