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老人临窗端坐,环着雪白披肩。在读《庄子》。那只唤做“咪咪”的大白猫跳上书桌,依偎在她身旁,守望着她,仿佛是与她形影相随的亲人。
她没有起身,由于腿脚不灵便。她将一天的时光分成了两部分：坐的和躺的。前者比后者多．一直到永远。即使是坐,她也在读和思,就像现在。 相似文献
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朱庆和 《中学语文(读写新空间)》2009,(7):76-78
怎样才能达到议论的深度？让我们先从古人的经验里获得感悟，再寻找科学的答案。古代议论文讲究“挖掘的深度”理论，概括起来有如下几方面。 相似文献
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朱庆和 《中学语文(读写新空间)》2009,(5):11-13
作家周海亮《答应过眼睛》与《嗨,迈克!》两篇短篇小说,共同表达了一个跨越国界的、永恒的生命赞歌--"可怜天下父母心".然而,两篇小说在内容的构思安排、艺术表现技巧等方面却各有千秋,同中有异.…… 相似文献
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朱庆和 《中学生(作文版)》2006,(27)
《前方》是一篇摄影散文。文章开头概括描写了人物的神情：“一车人,神情憔悴而漠然地望着前方。”如果让我们顺着这句话先看图片,你一定会觉得画面中的人物神态各异,有迷茫,有惶惑,有对未来的期望。他们中有的可能是迫于生计而背井离乡,有的是为了理想而打拼天下。不管属于哪一种,反正画面上破旧的车厢足以衬托出生活的贫困,可以想象出他们在贫困中奋力改变现状 相似文献
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【文题】根据要求作文。古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。 相似文献
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朱庆和 《中学生(作文版)》2006,(9)
[文题] 阅读下面材料,根据要求作文。和谐,表现在人、事、物的诸多方面。一个字、一幅画,如果其中有一笔写不好或画不好,那么,整个字画就显得不和谐;一个交响乐队如果其中有哪一种乐器演奏的乐谱有错误,那么,就会形成不和谐的音调;一个家庭、集体或国家如果人心不齐,那么,肯定会造成不和谐的结果;人类与自然的共存也是如此。还有观察生活,如果一个人心态是平和的,那么,他眼中的世界也是和谐的,反之,则不然……请以“______和谐”为题,写一篇作文。要求:1．文体自定。2．立意自定。3．不少于600字。4．不得抄袭。 相似文献
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朱庆和 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(11)
【演练金题】请你和同学们合作写一组介绍家乡风物的文章。参考题目(也可自拟):①朋友,请随我来游②家乡人的骄傲——介绍③如梦似幻的【思路点拨】自然是人类之友,人类努力装点自然,又从中获得感悟。我们的作文中也常常歌颂山川的神奇、美丽,揭示人与自然的关系,表达对大好河山的热爱之情。由于各人理解以及观察的角度和切入点不同等原因,笔下的自然风光和思想感情也各不相同。那么,怎样才能写好自然风物呢?首先,要深入生活,仔细观察自然界的河流山川、花草虫鱼、城市乡村以及各地的风土人情等。只有掌握写作的第一手资料,才能言之有物。接… 相似文献
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朱庆和 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
社会为人的生存提供了广袤的生活场景,而生活又用自己的不成文法则支配着人类。瞿秋白在《赤都心史·序》中说:“人生的经过,受环境万千现象变化的反映,于心灵的明镜上显种种光彩,于心灵的圣钟里动种种音响,铿锵递转,激昂沉郁。”这是因为“世界是现实的,而人是活的”。人生活在这样一个大千世界里,从幼稚走向成熟。风风雨雨几十载,既有青山绿水的应接不暇,也有凄风惨雨的潇潇而下。法国作家雨果说:“人生至高的幸福,便是感到自己有人爱;有人为你是这个样子而爱你,更进一步说,有人不问你是什么样子而仍旧一心爱你。”历史将演绎着一个个鲜活的人物,一幕幕难忘的剧情,如诗如歌,如诉如泣……其中,关爱人情,关爱人性成为社会美德的永恒主题。 相似文献