全文获取类型
| 收费全文 | 248篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 192篇 |
| 科学研究 | 23篇 |
| 体育 | 6篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 17篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 23篇 |
| 2013年 | 20篇 |
| 2012年 | 18篇 |
| 2011年 | 27篇 |
| 2010年 | 12篇 |
| 2009年 | 19篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 24篇 |
| 2006年 | 16篇 |
| 2005年 | 9篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
排序方式： 共有248条查询结果，搜索用时 421 毫秒
51.
我公司德国SEYDEL-860、870、880、873型拉断机,意大利COGNETEX公司SMC-420、600型针梳机等进口纺织设备部分设备采用继电逻辑控制.在生产运行过程中由于设备长时间的运行和电气元件的老化,故障频增,加之繁杂的继电系统和线路给故障处理、维护及检修带来不便,针对设备的运行状况和生产实际,我们将设备的继电控制方式改造为PLC控制方式,使维护、检修强度降低.但有一段时间后又出现了PLC输出卡烧毁的故障,本文针对故障提出了改进措施及在维护检修时应注意的事项. 相似文献
52.
朱琴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(22):142-143
国家和社会的进步离不开追求进步的人们去创造,可觉得“无聊”的学生越来越多,这一现象值得国家教育部门和教育者们共同关注,并且采取有效的措施去改变这一现象． 相似文献
54.
中学教师的研究性学习指导能力历经十年磨砺,总体上有了大幅度提升,但还存在诸多问题,如缺乏系统培训,教师队伍的流动性大,实践层面还没有形成成熟的方法指导体系,对指导老师粗放、间接的考核方式品评不出指导的有效程度等,因此要充分发挥有效指导的因素,使老师们的教学实践行为指向有效。一、转变教学理念:相信、谦逊、平等理念更新是有效指导的前提因素,师生建立平等民主的关系,充分发挥学生的主动性、积极性,当学生主动向前走时,我们的陪伴和指导才是有效的。 相似文献
55.
今年是我的研究生导师、苏州大学中文系教授潘树广先生（1940—2003）去世十周年的纪念日子。在去年,师母诸美芬女士就联系出版了《潘树广自选集》（江苏大学出版社2012年9月版）,这是先师潘先生生前编辑的一部学术论文集。 相似文献
56.
为给不结球白菜的品种配置和遗传育种提供理论基础,利用特异性PCR扩增、DNA测序和生物信息学方法鉴定了7个自交系的S基因型,PCR扩增结果表明,51-14、375-124、711-114、884-214等4个自交系的基因型为Class-Ⅰ SLG和SRK,表现为自交强不亲和.523-112和544-312的基因型为Class-ⅡSLG类型.表现为自交若不亲和,和田间试验结果一致.测序结果blast分析表明844-214 Class-Ⅰ型和Brassica rapa SLG56的相似性为99%,51-14的SRK PCR与SRK56的同源性达到100%. 相似文献
57.
师爱是教师对学生的一种崇高感情。在教师与学生之间进行的教与学的共同活动中,学生对教师授业、传道的接受程度,是同师生之间感情沟通和交融程度密切相关的。教师对学生施以爱心,学生对老师才能信赖,才能按照老师的要求去做。这就是所谓的“亲其师”才能“信其道”。教育后进生,更需要师爱。 相似文献
58.
21世纪需要的是高素质人才,尤其是具有开拓意识和创新能力的人才.在科学技术迅速发展的今天,培养大批具有高度创造力的人已成为各国教育发展战略的重要组成部分.形成创造能力的相关因素较多,如知识的多少,智商的高低,观察、分析问题的能力、想像问题的能力等等,因此创造能力的开发是多方面、多维度的,方法也是多种多样的.创造力是人类所特有的高层次活动,它的产生首先取决于人的大脑这一物质基础.为此,我们的开发要从人类最根本的东西入手,即对大脑功能的开发和训练,尤其是对长期被人们所忽视的右脑功能的开发和训练.本文拟就这一问题作简单论述. 相似文献
59.
在多年的分数教学中，本文作者发现一些问题与教材的不当安排紧密相关．在教材的指引下，一些通行的教学方法并不有效。作者对这些问题进行了较为深入的分析探讨，并提出了相应的建议。 相似文献
60.