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我国大学生就业政策述评 总被引：1，自引：0，他引：1
主要回顾了我国经济体制改革后的大学生就业政策的发展与变迁,对这段时期的大学生就业政策进行了评述,为我国大学生就业政策的进一步完善提出了建议。 相似文献
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我国大学毕业生就业难的原因分析与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生就业率的连年下降使得大学生就业已经成了一个社会热点问题。文章分析了造成现在大学毕业生就业难的结构性因素和政策性因素,并相应提出了增强中西部地区和中小型企业对大学毕业生的吸纳力度、改变现有大学生就业政策的应急型特征,增强政策“上游干预”作用和中长期战略定位等缓解和消除大学生就业困境的建议。 相似文献
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当前我国对现代大学制度的研究方兴未艾,人们从现代大学制度的重要性、特质、制度模式,以及我国现代大学制度建立应该处理好的内外部关系角度进行了大量的研究,并已深入到了一些具体的实践方式的探索,如高校股份制的实践构想等等,但总的看来现有的研究主要还是集中在大学与政府关系的处理上。在我国经济转型的今天,我国高等教育如世界高等教育一样正面临着规模扩张与提高质量的矛盾, 相似文献
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从学习的经费投入、时间投入和精神投入等三方面入手,对北京市中小学教师学习投入状况进行问卷调查,并在学校的层次、级别及所在地,教师的性别、教龄和学科等层面进行比较,分析当前北京市中小学教师学习投入状况及其基本特征。 相似文献
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独立学院是深化普通高校办学体制和制度创新的一种新的办学模式。与普通高校不一样的是,独立学院的学生在思想、学习、心理等方面具有自身的特殊性。与独立学院的创新办学模式相适应,学生管理应结合这一特点,从管理理念、管理制度、管理方法和辅导员队伍建设上进行创新,强调以人为本,培养个性和谐发展的学生。 相似文献
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教育与职业获得研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
国外有关教育与职业获得的相关研究在借鉴不同学科成果的基础之上,经历了教育对职业获得没有显著性影响到教育尤其是大学教育对职业获得有显著性影响的变迁,在研究方法上更加关注先赋性因素与后致性因素的测量平衡,不断深入地探讨了大学学习行为对个人职业获得的具体影响。国内研究则更加关注结构性因素对教育在个人职业获得过程中的影响,这一研究理路弥补了国外研究者针对社会主义国家相关研究的不足,但是,国内研究缺乏对大学教育本身可能对个人职业获得影响的关注。因此,未来有关中国教育与职业获得的研究应当在紧扣其结构性影响因素的同时,借鉴国外相关研究成果,重视大学学习经历可能在个人职业获得过程中的影响。 相似文献